古代社会的发展历程(第一课时)

　　第一课古代社会的发展历程

　　一、教学目标

　　识记：1、原始社会没有人剥削人、人压迫人的现象。

　　2、奴隶制度是最野蛮的剥削和压迫制度。

　　3、封建土地所有制是封建剥削和压迫的基础。

　　理解：1、简述生产发展到一定阶段出现阶级和国家的过程。

　　2、描述人类进入文明时代的表现。

　　二、课时安排：五教时

　　第一教时

　　一、教学内容：人类社会发展的最初阶段

　　二、教学目标

　　识记：1、人和动物的本质区别。

　　2、原始社会生产力水平极端低下。

　　3、平等的氏族制度。

　　4、私有观念不是从来就有的。

　　理解：1、什么是人类社会。

　　2、生产力的含义。

　　3、原始社会生产关系的特点。

　　4、生产关系的含义及三方面的关系。

　　5、私有制的产生和原始社会的瓦解。

　　重点难点：1、生产力、生产关系的概念及相互关系。

　　2、原始社会生产力和生产关系的特点。

　　3、私有制的产生。

　　三、教学过程

　　今天开始学习第一课古代社会的发展历程。什么是古代社会？（阅读小字部分）本课学习第一框：人类社会发展的最初阶段。

　　㈠原始社会在生产劳动中形成

　　1、生产劳动是人和动物的本质区别

　　阅读节1：①人是由什么进化的？在这个进化过程中，什么起了十分重要的作用？到什么时候古猿就进化为人了？

　　②生产劳动的主要特征是什么？

　　③人和动物的本质区别是什么？为什么？

　　④阅读小字部分后回答：海狸用石头砸蚌壳、黑猿用草茎和树枝钓白蚁为什么不是生产劳动？

　　2、人类社会的形成和含义

　　阅读节2：①什么是人类社会？

　　②人类社会是怎样形成的？可见形成的基础是什么？

　　③人类社会的最初阶段史称什么？

　　㈡极端低下的生产力水平

　　1、石器是原始社会主要的劳动工具

　　阅读节1：①在原始社会，人们制造和使用的主要的劳动工具是什么？这个时代称为什么时代？

　　②阅读小字后回答：什么是旧石器时代？什么是新石器时代？

　　2、原始社会的生产力水平极端低下

　　阅读节2：①旧石器时代与新石器时代原始人的生产劳动有什么不同？②从哪些方面可以看出原始社会的生产力水平极端低下？

　　3、生产力的含义及要素

　　阅读节3：①什么是生产力？它包括哪些要素？

　　②什么是生产资料？

　　③劳动者和生产工具在生产力中起什么作用？

　　④原始人长期使用石器工具说明了什么？

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