古代社会的发展历程(第三课时)

　　第三教时

　　一、教学内容：封建社会的兴盛和衰亡

　　二：教学目标

　　识记：1、封建制生产关系的萌芽。

　　2、封建国家的建立标志着人类进入封建社会。

　　3、封建社会生产力的发展。

　　4、封建制生产关系的特点。

　　5、地主阶级对农民阶级的政治统治和精神统治。

　　6、农民阶级反抗地主阶级的斗争。

　　理解：1、封建土地所有制是封建剥削和压迫的基础。

　　2、促进封建制度瓦解的根本动力是社会生产力的发展。

　　3、封建社会后期资本主义生产关系的萌芽。

　　重点难点：1、封建社会生产力的发展。

　　2、封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。

　　3、封建社会后期，封建制生产关系不再适应生产力发展

　　三、教学过程

　　本课学习第三框封建社会的兴盛和衰亡

　　㈠封建制度的建立

　　1、封建制生产关系的萌芽

　　阅读节1：①封建社会后期，与生产力发展要求相适应，在农业生产中出现了什么？这一事实体现了什么原理？

　　②什么是封建制生产关系的萌芽？（阅读小字部分）

　　2、封建国家的建立

　　阅读节2：封建社会形成的标志是什么？

　　㈡封建社会生产力的发展

　　1、封建社会生产力发展的原因

　　阅读节1：①在封建制生产关系下，农民的地位和处境有了哪些改善？（从生产关系的三个内容方面比较）

　　②农民的地位和处境有了很大改善带来的结果是什么？

　　2、封建社会生产力发展的表现

　　阅读节2、节3：①封建社会生产力得到发展表现在哪些方面？

　　②封建社会取代奴隶社会后，生产力得到了发展，这主要说明了什么问题？

　　㈢残暴的封建剥削和封建统治

　　1、封建土地私有制是地主剥削农民的基础

　　阅读节1：①封建社会土地所有制的基本特点是什么？课文中小字部分的事实说明了什么？董仲舒的话中的“富者”和“贫者”分别指谁？这段话反映了什么现象？

　　②地主阶级剥削农民的基础是什么？为什么？

　　2、封建制生产关系的特点

　　阅读节2：①封建制生产关系的主要特点是什么？其基础是什么？

　　②这种生产关系带来的结果是什么？（阅读小字部分）

　　3、封建国家的本质

　　阅读节3：封建国家谁掌握政权？封建国家的本质是什么？

　　4、地主阶级对农民阶级的政治统治和精神统治

　　阅读节3、4：①封建国家实行怎样的统治方式？

　　②封建等级制与封建土地所有制有什么关系？（阅读小字部分、看图）封建等级制度的作用是什么？

　　③地主阶级还运用什么对农民阶级进行政治统治？

　　阅读节5：地主阶级对劳动人民在精神上是怎样进行统治的？其目的是什么？（阅读小字部分）

　　㈣封建社会的没落

　　1、封建社会的主要矛盾

　　阅读节1：①为什么说农民阶级与地主阶级的利益是根本对立的？他们根本对立的根源是什么？

　　②封建社会的主要矛盾是什么？

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