《戊戌变法》练习题答案

　　动脑筋

　　1．思考一下，谭嗣同放弃生的机会甘愿一死，值得吗？

　　就课文所示的两种观点让学生进行讨论，赋于人的多元化。

　　思路一：可从谭嗣同献身精神给后人的激励方面考虑。

　　思路二：可从维新人士逃脱后继续斗争的作用方面考虑。

　　2．假设：“袁世凯出卖维新派，这只是一个偶然现象。如果袁世凯站到光绪帝一边，中国早就进入资本主义社会了”你是否同意这样的观点？请陈述理由。

　　让学生讨论，不必给答案，可以告诉学生到哪里去寻找有关资料，吸引学生的学习兴趣，激发学生的探究欲望。

　　活动与探究

　　1．议一议，维新派要杀的贼指谁？维新派为什么“无力回天”？谭嗣同为什么说自己“死得其所”？

　　参见教法建议和学法指导。

　　2．“自由阅读卡”叙述了康有为拒绝给女儿缠足的故事，你还了解哪些维新人士向传统陋习挑战的事例？你受到哪些感动？下一课我们再听听你的议论。

　　目的：引导学生自动阅读，交流信息，表述史实，提升认识。
 

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