来源:网络 作者:匿名 2009-12-11 11:37:30
1. B 2. D 3. B
4. (1)春秋;风、雅、颂
(2)《列子·汤问》;精神实质,不要被表象所迷惑,也不要只强调一点,以偏概全。(3)朝露待日 万物生光辉
5. (2)
6. (1)为什么(2)这么
7. B
8. 仍怜故乡水,万里送行舟。
9. (1)俄:片刻;欣然:高兴地。
(2)未若:比不上。
(3)拟:比、比拟。
10. "柳絮"一喻好,好就好在有意象;"撒盐"一喻仅有物象而无意蕴,所以说不好。
11. 这是一道开放性题目,答案可从"融洽""欢快""轻松"中任择一两个。
12. 解释略。通过这些形容词与"花、树、岩石"等名词搭配,描写了山花、山树、山风、山岚的美好,以衬托空山鸟语的动听,突出了"我"最喜欢听山里的鸟叫。
13. 通过这三个"谁都"的排比句式和拟人化手法烘托鸟鸣受到万物欢迎。
14. 和前面"两只鸟"一句相照应。人类的美名只是一种虚荣的表现。鸟儿为欢乐为自由而鸣唱。
15. 勾起对故土江南的回忆,应是寂寥思恋的梦境。
16. C
17. 红喙小鸟:体态灵活小巧,叫声清脆流畅,缠绵反复。山雀:顽皮,叫声短促而嘹亮。
鹧鸪:叫声轻细、缥缈,不可捉摸。
18. "空"有空灵、自由、无限制等含义。鸟语,表达作者向往自由、向往欢乐的心情。
19. 抒发了作者向往自由、思恋故土的浓郁乡情。
B卷
1. B
2. (1)万水千山求他载着她的爱和悲哀归去。
(2)何时复西归?少壮不努力
3. 示例:(1)关关睢鸠,在河之洲。
(2)蒹葭苍苍,白露为霜。
4. 林静虽然性格内向,不爱接近同学,集体观念也比较淡薄,但是她在学习上有一股子钻劲,各门功课都学得很扎实。
5. (1)他们 原因(2)刚开始 距离
(3)谁 你(4)判断对与错 认为
6. 我以/日始出时/去人近,而日中时/远也。
7. 太阳什么时候离人近,什么时候离人远。一个从视觉角度,一个从触觉角度得出了不同的结论。
8. (1)不耻下问(2)知之为知之,不知为不知,实事求是。
9. 提示:(1)宇宙无限,知识无穷,学无止境。(2)反映了古人认识自然、探索自然奥秘的精神。
(3)反映了古人知之为知之,不知为不知的精神。
(4)人们对事物的认识是多方位、多角度的,有时标准、方法不同,得出的结论也会不同。
10. 向我们描绘了一幅恬静、馨香、迷人的晚霞槐树图,寓情于景,象征了老奶奶美满幸福的晚年生活。
11. 正确。人不能光为自己活着。人活在世上,能为他人着想,为他人奉献,才活得有意义。
12. 前一句表明他对人生意义的朴素的理解,后一句是对眼前的现实的自慰和赞美,也是她晚年生活的写照。
13. 老奶奶:苍老,饱经风霜,却又安详满足。小姑娘:光彩照人,含苞待放,活泼天真,肯于思考,充满幻想。
14. 这是一道开放型题目,能结合文章主旨和个人思想实际,言之成理即可。
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