来源:网络 作者:匿名 2009-12-11 11:50:35
一、积累运用
1、B
点拨:"稽"音应该为"jī"。
2、忌 俱 嬉 骇
3、B
点拨:"易"的意思应该为"轻视"。
4、A
点拨:欧·亨利是美国小说家。
5、D
6、①霜叶红于二月花
②将军白发征夫泪
③便引诗情到碧霄
④人生易老天难老
⑤不尽长江滚滚来
7、如:《西游记》孙悟空 三打白骨精。
8、(1)[答案示例]普通话是我们沟通的桥梁。
(2)[答案示例]演讲、辩论会、朗诵会、故事会、对口词等。
(3)[答案示例] ①充分利用广播电视等现代化手段施以正面影响。②把普通话纳入综合素质评定的内容。
(4)[答案示例]①推广普通话过程中应充分考虑到地方文化和地方传统的问题。②推广普通话并不意味着要消灭方言,但也不宜任意扩大方言的影响。③普通话虽作为正式交流用语,但不必在任何地方都使用普通话,那样不现实。④推广普通话应考虑我国的实际,不能一刀切,不能操之过急。
点拨:第(1)小题应明确活动的意义、宗旨、特点等,只要涉及其中一个方面即可。第(2)小题符合背景要求,具有语文活动的特点,能举出三项活动即可。第(3)小题只要能给学校提出符合要求的建议,且有一定的创意即可。第(4)小题只要能就推广普通话的重要性、艰巨性、复杂性及普通话与方言的关系,推广普通话的方法等问题中的任何一个问题谈出自己的见解,不违背国家语言文字法,言之有理即可。
二、阅读理解
(一)9、①囊:口袋,这里作动词。
②栗:通"慄",发抖。
③诚:果真,表示假设。
④之:往。
10、①用力地上下磨动,绳子断了。
②做两个主人的奴仆,哪里比得上做一个主人的奴仆呢?
11、文章通过细节描写来展现他的品质,如伪儿啼哭、以缚背刃、以利诱贼、疮手勿惮、哭叫报官等。
12、结尾通过劫缚者不敢过其门的侧面描写,烘托区寄精神的震撼力量。
(二)13、读书 静悄悄 人声鼎沸(或放开喉咙)
14、B 15、A 16、D 17、C
(三)18、D
19、盼到亲人来临,内心十分激动、喜悦。
20、哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味。
21、黄澄澄红丢丢。
点拨:回答"原汤原水原汁原味"亦可。
三、写作
22、略
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