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来源：网络 作者：. 2009-12-21 13:35:02
①常常能听到这样的一种说法："人的脑子用多了，会死掉许多脑细胞"、"人脑多用了会笨"，这种说法是没有科学道理的。
②事实上，人的机体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让我们先来看一个数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层，大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说，足够足够了。有人计算过，如果一个人活到100岁的话，经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个，还有80%～90%的脑神经细胞没动用。所以，根本不会有什么"脑子多用会笨"的事情。
③"生命在于运动"，这是生物界的一个普遍规律。人的机体，用则灵，不用则衰；脑子用得勤的人，肯定聪明。因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达，避免了大脑的早衰。相反．那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。外国就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的20～70岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。
④除了懂得脑子多用只会聪明、不会笨的道理以外，我们还应该了解"多用脑，可防老"的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以，保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活力；大脑如早衰，也会影响其他机体、器官的早衰。老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果，老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。
⑤"勤于用脑，延缓衰老"，这个道理是很科学的。老年人如此，何况我们青少年呢？让我们大家养成勤于用脑的良好习惯吧。（8分）
1．给下面加粗的字注上拼音。（1分）
①迟钝（ ） ②旺盛（ ）
2．对第②段中画线部分的内容，概括准确的一项是（ ）（1分）
A．人的大脑皮层里有很多神经细胞 B．人的脑神经细胞数量很多
C．人的脑神经细胞大部分可不动用 D．人的脑神经细胞足够一生运用
3．第③段中画线的部分综合运用了________________________等说明方法，说明了_________________的道理（1分）
4．第④段说明"多用脑，可防老"的道理，读了两方面的原因：一是生理方面的，就是多用脑能够______________；二是心理方面的，就是多用脑可以__________________（1分）
5．"人的机体的各个部位，几乎都是越用越健康"，这句话中的"几乎"能删去吗？为什么？（1分）
答：___________________________________________________________________
6．把全文分成两部分，请用"||"划出。（1分）
① ② ③ ④ ⑤
7．根据文章的内容，请给这篇文章拟写一个恰当的标题。（1分）
_______________________________________________________________________
8．你在生活中也经常用脑，读了这篇文章，有些什么体会？（简要回答）（1分）
_______________________________________________________________________
三
①垒土成山，汇水成河，这是颠扑不破的真理，然而有人偏不相信。他们总爱走捷径，想一口吃成个胖子，梦想在顷刻之间轰然成就大业。
②财富是依靠积累的。有人善于储蓄而致富。有人却轻视每月几十块钱储蓄，以为如此细数不如花光痛快。他们不切实际地幻想天上掉下一袋钻石，地上拾到金元宝，或是中彩票获奖数千万元，一夜暴富。当然，这种人只能是空想而已。
③对于学问，其理亦然。积累一分学问，便是充实一分生命。积累时看似无用，到用时却是珍宝，受用一生。然而不少人却轻视每天读一页书，写一页笔记，而相信吃了什么药便能智力陡增，然后一目十行，过目成诵，一夜成了才子。殊不知天下的学者并不是吃药吃出来的。
④积累不足而过早成名得志并非好事。正像有些人银行存款不多却喜欢摆排场，讲阔气，打肿脸充胖子，结果弄得手头拮据，捉襟见肘，被人笑话。有的人因为写了一篇文章、一支曲子或一首小诗，反应不错，受到舆论称赞，出名获奖。可是，由于作者的积累并不厚实，到手的荣誉又摧毁了他们继续进取的决心，于是再无新作超越已有的成就。
⑤"漫长的迂回道路，常常是达到目的的最短途径。"这句话看似矛盾，却深含哲理。漫长和迂回即是不断刻苦积累的过程，而走捷径达到的目的，往往昙花一现，甚至"欲速则不达"。
⑥为了人生成功的大厦，不论何时何地，我们都应该不懈地搬沙砌石。（4分）
1．概括本文段的中心意思，选择确切的一项（ ）（1分）
A．发财致富必须重视每月几十块钱的储蓄。
B．学问积累不厚实就决不能去出名获奖。
C．做任何事情如果不走捷径就一定达不到预定的目的。
D．在迈向成功的道路上应该不断积累。
2．本文哪两个自然段都摆出现实生活中正反两方面的情况进行对比论述？（1分）
答：_________________________________________________________________
3．下边各组短语哪一项在文段中全都是写"积累"的？把它挑出来。（1分）
A．每月几十块钱储蓄，天上掉下来一袋钻石，拾到金元宝，中彩票获奖数千万元。
B．每天读一页书，写一页笔记。
C．一目十行，过目成诵，一夜成了才子。
D．写了一篇文章，一支曲子或一首小诗。
4．指出下边的语句没有运用比喻修辞方法的一项（ ）（1分）
A．垒土成山，汇水成河，这是颠扑不破的真理。
D．殊不知天下的学者并不是吃药吃出来的。
C．而走捷径达到的目的，往往昙花一现。
D．为了人生成功的大厦，不论何时何地，我们都应该不懈地搬沙砌石。
四
学生的闲暇时间
①随着减负工作的进一步深入，广大中小学生将会从沉重的课业负担中解脱出来，学生的闲暇时间大大增加了。这本来是一件令人高兴的事。但有的教师、家长担忧闲暇时间多了，孩子会变坏……这些担忧的产生，其原因是多方面的，但根本的原因在于对学生闲暇时间的价值缺乏正确的认识，对如何开发学生闲暇时间的潜能，全面提高学生的素质缺乏研究。笔者就此谈一点初浅的看法。
②闲暇时间是促进学生身心健康发展的"润滑剂"。苏霍姆林斯基说得好："学生应当把休息看做是增进健康和体力，而且也是促进精神力量的一种手段。从童年就培养积极休息的习惯，是我们教育方针的重要原则之一。"休息是为了恢复精力和体力，消除疲劳，是为了以旺盛的精力和充沛的体力投入学习。否则，一个人长期处于紧张状态之中，大脑就会产生"超限抑制"，久而久之，则会使神经系统丧失平衡兴奋与抑制的能力。这样的事例在中小学生中不胜枚举。因此，安排好积极休息的闲暇时间，对于促进学生身心健康地发展有着积极的作用。
③闲暇时间是发展学生个性特长的"加油站"。课堂学习活动固然是学生获得知识的主要渠道，但绝非是惟一的渠道。陶行知说："只有当孩子每天有按照自己的愿望随意使用5～7个小时的空余时间，才有可能培养出聪明的、有特长的人。离开这一点去谈论个性发展、谈论培养素质、发展个性特长，只不过是一句空话而已。"闲暇时间为中小学生开辟了发展个性特长的生活天地。但必须指出的是，有兴趣并不一定对自己的行为产生积极的效果，若见异思迁，朝三暮四，则很难取得好的效果，关键在于教育工作者要帮助学生稳定兴趣，激发其动机，培养学生驾驭闲暇时间的能力。这不仅可以使素质教育落到实处，而且可以使中小学生终身受益。
④闲暇时间是学会人际交往，培养健全人格的活动场所。人生活在社会大家庭中，少不了人际交往，中小学生也是如此。尤其是当前的中小学生，独生子女居多。在家是"小太阳"，一切以"我"为中心；在校时又忙于功课和堆积如山的作业。减负以后，有了较多的闲暇时间，这就为学生的交往开辟了超越这种局限的可能性，为他们提供了处理人际关系、培养健全人格的最主要的"时间"和"空间"。
⑤共同的理想和兴趣，把不同年龄、性别、班级的学生吸引在一起，形成非正式群体，中小学生的人际交往也不再仅仅局限在二三个人的小圈子内。只要我们加强正面引导。帮助中小学生确立正确的人生观、价值观，学生在闲暇时间里所形成的这种人际关系，以及在人际交往中所培养起来的健全品格，诸如真诚、热情、谅解、宽容等良好的性格因素，肯定有利于他们今后在社会生活环境中的生存与发展。
⑥马克思在阐述人的全面发展时，明确地指出，闲暇时间才是"真正的财富"。中小学生闲暇生活的质量既影响着当前素质教育向纵深方向发展，更影响着我们民族的未来。因此，必须引起教师、家长的足够重视。 （9分）
1．本文的中心论点是______________________________________________________
______________________________________________________________________（1分）
2．本文有三个分论点，依次是（1.5分）
①___________________________________________________________________
②___________________________________________________________________
③___________________________________________________________________
3．第③段中"加油站"是个比喻的说法，它在文中的含义是________________________
__________________________________________________________________ （0.5分）
4．陶行知认为培养有特长的人，必要的条件是______________________________
_______________________________________________________________________（1分）
5．第③段中加粗的字"这"所指代的是___________________________________
____________________________________________________________________（1分）
6．作者认为当前中小学生学习人际交往尤为必要，他的理由是_____________________
____________________________________________________________________（2分）
7．文中第②段和第⑥段划横线的部分所运用的论证方法分别是___________、_____________（1分）
8．请你根据对学生闲暇时间价值的认识，仿照文中表述分论点的句式，提出自己的一个观点。（1分）
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五
陈涉者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰："苟富贵，无相忘。"佣者笑而应曰："若为佣耕，何富贵也？"陈涉太息曰："嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！"（4分）
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