2010年中考语文现代文阅读冲刺(6)

　　2010中考语文阅读冲刺加油站6(精选巧练、百试无难)

　　现代文阅读

　　一、瞩目节能

　　陈洁

　　①全球每年消耗的石油、天然气、煤炭等矿物能源,折合成石油约为100亿吨。按目前消费速度,石油将在40年内枯竭,天然气将在60年内用光,煤炭也只能够使用200年。

　　②我国是人均能源短缺的国家。煤炭是世界人均的1/2多点,石油是1/13,天然气是1/14。我国可开发能源约占世界总量的1/10。即使是我国储量最丰富的煤炭,也只够开采百年。

　　③全球能源有近40%被工业消耗掉,交通消耗30%,住宅30%。世界各国根据不同的国情采用不同的节能手段。

　　④价格手段。能源开支是发达国家企业、家庭必须精打细算的开支。总体相比,我国能源价格仅是发达国家平均价格的40%。“贵能源时代”必将到来。

　　⑤税收手段。芬兰气候寒冷,是世界上人均能耗最多的国家。为节能,芬兰人根据能源中碳含量的多少收取能源税。

　　⑥技术手段。发达国家生产1美元产值平均只需211克原油。日本节能技术居世界首位,消耗最少,仅为130克。相比之下,我国需800克。

　　⑦生活节能。日本冰箱不仅标价格,而且标每年节电数。欧盟家电标有A至G七个能源等级:A代表最低能耗,G代表最高。

　　⑧杜绝浪费。我国城市有1/5垃圾来自包装。过度包装既浪费资源,又浪费能源。能源贫乏的日本,能源消费总量和我国差不多,但效益却是我们的4倍。

　　⑨植树造林。一棵树的降温相当于10台空调运转一天的效果。1980年至2005年,我国新造林吸收了30.6亿吨二氧化碳。

　　⑩在节能的同时,世界各国也在努力寻找可再生或清洁的能源。比较引人注目的有:

　　{11}人造太阳。年初,我国利用氢的同位素——氘和氚的核聚变原理发电的“人造太阳”工程已经试放电。预计50年后投入民用。地球蕴藏着40万亿吨氘,全部发电,可供使用几百亿年。

　　{12}清洁能源。目前日本的太阳能发电占世界总量的51%;美国政府已投入巨资开发氢燃料电池汽车,力争2020年让“氢汽车”进入千家万户。海水2/3由氢构成,若全部提取出来,人类就获得了万世不竭的能源。

　　(选自《时事》)

　　1.请概括选文说明的主要内容。

　　2.世界各国根据不同的国情采用了哪些节能手段?

　　3.选文第⑨段中划线部分运用了哪些说明方法?有何作用?

　　4.第①段中加点的部分,能否删掉?为什么?

　　5.能源紧缺已成为世界性难题,它关乎世界安全与发展的大问题。我国是人均能源短缺的国家,但我们身边的浪费现象屡见不鲜,请你结合自己生活实际,谈谈对节能问题的认识。

　　二、古代火箭趣事

　　周明

　　①我国古代自发明火箭后,很快在军事上得到实际应用,最早的火箭武器是火箭、火枪和火炮,祖先称之为“飞火”。

　　②在火药发明以前,我国古代军事家就用火攻战术来克敌制胜。据史书记载,那时的火箭是用草艾裹着麻布、松香之类易燃物,浇上油点火后,由弓弩手用弓箭发射出去。用火药制造的火箭,是将一包球状火药缚在火箭上,点燃引线后,用弓箭射向目标,发射出去的火药武器,既快又猛且射程远。唐朝末年战争频繁,这类简单的火箭已在实战中应用了。

　　③北宋初年,火药经过不断试验和改进,通过摸索,用竹筒制成了火箭:筒身绑在箭头部位,箭杆具有定向作用,以控制发射方位,用火硝引点,使竹筒内填埋的火药燃烧,射向更远目标,使之引起大火烧杀敌人或烧毁军营帐篷、粮草等。据说火箭发明人是兵部令史冯继。冯继把此方法进献给皇帝,皇帝遂封给他一个专门监督制造火箭的官职。史载,冯继曾为火箭制造做出了重大贡献,为北宋立下了汗马功劳而受到皇帝的嘉奖。

　　④南宋时期,德安知府陈规领导守城官兵抗金,经过潜心钻研,于宋高宗绍兴二年发明了世界上第一支火枪,长竹管枪身的火枪成为近代枪的鼻祖。到了元代时,枪身已采用金属制作。管形火器的出现为后来火箭技术的改进提供了思路。

　　⑤元代时出现的“神火飞鸦”是具有很大杀伤力的新型火箭。它是用竹篾编扎成一只大乌鸦风筝形状的篓子,其体长56cm,翅展为64cm。在鸦形的体内装满火药,腹部装着4支火箭作为动力装置,点燃火药之后喷气的“乌鸦”能飞300m左右,然后坠地爆炸,顿时敌营火光冲天、烟雾弥漫。忽必烈出兵攻打广西静江城(今桂林)时,便施放过“神火乌鸦”。

　　⑥到了明代,在“神火乌鸦”的基础上,又研制出用于水战的火箭——“火龙出水”。“火龙出水”是以4个火箭筒作为推进器的二级火箭,其结构原理是以1.665m长的竹筒为龙身,竹筒前后端装置木质雕刻制成的龙头与龙尾,龙头的口部向上,龙腹内装有几支火箭,将火箭的药线连在一起,由龙头下部的孔中引出。同时,在龙身外(竹筒)的前部和后部各斜装着两个火箭筒,并把它们的药线也连在一起,然后将龙腹内火箭的总药线连在龙身外火箭筒底部。实战时,水军士兵点燃龙身外前部的两个火箭筒(第一级火箭筒),用来推动龙身在水面上飞行,待火药快燃完时,就点引后部两个火箭筒(第二级火箭)继续燃烧推进,火箭筒里的火药燃完则点引药线,通过龙头下部孔口引燃龙腹内的火箭。火龙昂头张嘴呼啸着,疾进中迸映出闪闪的火花,火箭飞射致使敌舰人船俱焚。据《火龙神器阵法》记载:“水战可离水三四尺燃火,即飞水面二三里去远,如火龙出于水面。”

　　(选自2009年《科学之友》第4期,有删改)

　　1.简述古代火箭的发展历程。

　　( )→( )→( )

　　2.“火龙出水”武器有何优点?

　　3.本文使用了哪些说明方法?试举一例分析其作用。

　　4.本文运用了什么说明顺序?

　　5.第⑥段的第一句话,在结构上起何作用?

　　参考答案

　　一、1.说明了世界各国采用的种种节能措施和对新能源的开发。

　　2.价格手段、税收手段、技术手段、生活节能、杜绝浪费、植树造林。

　　3.列数据、作比较。说明了植树造林的重要意义。

　　4.不能删掉。“按目前消费速度”,是后面所说的“石油将在40年内枯竭,天然气将在60年内用光,煤炭也只能够使用200年”所参照的事实依据。这样说明,使语言表达更准确,也更科学。

　　5.略(言之有理即可。示例:我们不但要有节能意识,更要有节能习惯,节能行为。可从身边点滴小事做起,如:及时关掉不使用的电灯、把滴水的水龙头拧紧、用过的作业本背面用作草稿等)

　　二、1.火箭——火枪——火炮。

　　2.具有很大的杀伤力(或火箭飞射致使敌舰人船俱焚)。

　　3.列数字、打比方、引用、举例子等。如:“它是用竹篾编扎成一只大乌鸦风筝形状的篓子,其体长56cm,翅展为64cm”一句,就运用了列数字的说明方法,准确地说明了大乌鸦风筝形状篓子的体长和翅展的长度。

　　4.时间顺序。

　　5.承上启下(或过渡)。

　　文言文阅读

　　一、王粲传

　　王粲字仲宣，山阳高平人也。献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕①，见而奇之。时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐。闻粲在门，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。邕曰：“此王公②孙也，有异才，吾不如也。吾家书籍文章，尽当与之。”初，粲与人共行，读道边碑。人问曰：“卿能诵乎?”曰：“能。”因使背而诵之，不失一字……其强记默识如此。性善算，作算术，略尽其理。善属文，举笔便成，无所改定。是人常以为宿构③;然复精意覃思，亦不能加也。

　　(《三国志•王粲传》)

　　【注释】①蔡邕：东汉末年文学家。②王公：特称王粲的祖父王畅。③宿构：预先谋划准备。

　　1.给加点字注音。

　　(1)常车骑填巷()(2)倒屣迎之()

　　(3)其强记默识如此()(4)善属文( )

　　(5)精意覃思()

　　2.解释句中加点字的意思。

　　(1)左中郎将蔡邕见而奇之( )

　　(2)宾客盈坐()

　　(3)其强记默识如此()

　　(4)善属文()

　　(5)亦不能加也()

　　(6)一坐尽惊( )

　　3.翻译下列句子。

　　(1)时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐。

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　　(2)因使背而诵之，不失一字。

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　　(3)善属文，举笔便成，无所改定。

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　　(4)是人常以为宿构;然复精意覃思，亦不能加也。

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　　4.文段中写了王粲的哪些才能?(摘取文中概括性词语回答)

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　　5.用自己的话说出“粲至”，“一坐尽惊”的原因。

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　　6.就蔡邕的言行，从某一角度简要谈谈你的感受或体会。

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　　二、田子为相

　　田子为相，三年归休，得金百镒①奉其母。母曰：“子安得此金?”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年不食乎?治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力致诚，不义之物，不入于馆②。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出，造朝还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。《诗》③曰：“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。

　　(选自《韩诗外传》)

　　【注释】①镒：二十两。②馆：这里指家。③《诗》：这里指《诗经》。

　　1.用“|”标出下面句子朗读时的正确停顿处。

　　是 为 人 子 不 孝 也。

　　2.结合语境，解释下列加点的词语。

　　(1)三年归休( )

　　(2)子安得此金( )

　　(3)王贤其母，说其义( )

　　(4)即舍田子罪()

　　3.翻译下列句子。

　　(1)子其去之。______________________________

　　(2)宜尔子孙承承兮。______________________________

　　4.文中“母亲”是怎样看待孝或不孝的?请用原句回答。

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　　5.田子听了母亲的教诲后，他是怎样做的?用自己的话说说。

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　　6.本文中所讲的 “忠”和“孝”两者之间的关系怎样?

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　　参考答案

　　一、1(1)jì(2)xǐ(3)qiáng(4)zhǔ(5)tán

　　2.(1)看重(以……为奇)(2)满(3)记 (4)写(5)超过 (6)全(满)

　　3.(1)当时蔡邕才学非常出名，在朝廷位尊权重，经常车马盈巷，宾客满座。

　　(2)于是让王粲背诵碑文，王粲背得不差一字。

　　(3)(王粲)擅长写文章，一下笔就成篇，不用修改。

　　(4)当时的人常常认为他是事先写好的;但就是再精心深思，也不能超过(王粲的文采)了。

　　4强记默知;善算;善属文。

　　5.没想到蔡邕热情欢迎的客人竟是一个年幼矮小的孩子。

　　6略(这是一道开放性的题目。示例：蔡邕关爱推重年轻人才的心胸令人感动(敬佩)。或：年轻人才的成长需要前辈的关爱和支持。或：人要有才，更要有高尚的品德)

　　二、1.是|为人子|不孝也。

　　2.(1)退休回家 (2)怎么(3)以……为贤，认为……贤惠通“悦”(4)免除

　　3.(1)你把这东西拿走。 (2)好好教育你的子孙，谨慎小心啊。

　　4.为人臣不忠，是为人子不孝也。(或：孝子之事亲也，尽力致诚，不义之物，不入于馆。)

　　5.(田子)到朝廷归还金子，请求把自己关进监狱。

　　6.“忠”是臣子对朝廷和民众的情感和态度，是前提。“孝”是对父母、祖辈的情感和态度。“孝”应当服从于“忠”。

　　诗词曲鉴赏

　　1.阅读下面一首唐诗,回答问题。

　　经炀帝行宫

　　刘 沧

　　此地曾经翠辇过, 浮云流水竟如何?

　　香销南国美人尽, 怨入东风芳草多。

　　残柳宫前空露叶, 夕阳川上浩烟波。

　　行人遥起广陵思, 古渡月明闻棹歌。

　　(1)后人评论,该诗首联最为警策,对此你有怎样的看法?

　　答:

　　(2)请分析颔联“尽”与“多”两字在表意上的妙处。

　　答:

　　2宋诗鉴赏练习

　　1.阅读下面一首宋诗,回答问题。

　　咏草

　　俞紫芝

　　满目芊芊野渡头,不知若个解忘忧?

　　细随绿水侵离馆,远带斜阳过别洲。

　　金谷园中荒映月,石头城下碧连秋。

　　行人怅望王孙去,买断金钗十二愁。

　　(1)有人评论该诗的颔联所写的草,比白居易的“远芳侵古道,晴翠接荒城”更有意境,简要分析好在哪里?

　　答:

　　(2)颈联从金谷园的草写到石头城的草,用意是什么?这首诗表达了怎样的人生事理?

　　答:

　　参考答案

　　1.(1)诗开篇以反诘句陡峭而起,借咏隋炀帝行宫讽谕时政,人言“浮云流水”转眼而逝,但还赶不上隋炀帝亡国之速。“竟如何”尽情嘲弄了这个昏君的亡国之速。该联寓严肃于调侃,最为警策。

　　(2)颔联是对炀帝罪行的控诉,一个“尽”字,写出其搜罗南国美女的滔天罪恶;“多”字既写出了行宫荒草萋萋的衰败景象,又写无数冤魂随东风而化为芳草幽泣控诉,“多”字令人毛骨悚然。

　　2.(1)“绿水”和“斜阳”,不但更具体,而且形象更鲜明;“随”和“带”这两个动词也比“侵”和“接”更有韵味,拟人化的手法富有情感与动感。

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