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一、命题依据与原则 （一）命题依据 1.以教育部制定的《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》《青少年法治教育大纲》为依据，以其规定的 课程目标 和 课程内容 为考试范围。 2.七至九年级《道德与法治》教材
2019-03-28
Ⅰ．命题指导思想 （一）命题依据中华人民共和国教育部制订的《全日制义务教育历史课程标准（2011版）》、《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》并参考德州市教育局制订的《关于推进德州市初中学业水平
2019-03-28
一、考试性质和命题依据 初中生物学业考试是义务教育阶段生物学科的终结性考试。其目的是全面、准确地考查初中毕业生在生物学科学习方面达到《义务教育生物学课程标准(2011年版)》(以下简称《生物课程标准(2011年
2019-03-28
一、命题指导思想 （一）命题依据《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》《青少年法治教育大纲》《山东省义务教育地方课程安全教育课程实施指导意见》和应届毕业生实际学过的教材。 （二）命题主要考查学生
2019-03-28
Ｉ.命题指导思想 一、英语学科考试以现行《全日制义务教育英语课程标准》（2011年版）和现行教材为依据，本说明就考试的依据和命题范围、考试的内容和形式都作了规定，是2019年初中学业水平考试命题和学生复习备
2019-03-28
Ⅰ．命题指导思想 一、命题依据中华人民共和国教育部2011年颁发的《全日制义务教育地理课程标准》，教材依据星球地图初版社义务教育教科书《地理》。 二、命题以能力测试为主导，重视 新材料、新情境 的创设与
2019-03-28
Ⅰ．考试指导思想 初中语文学业考试是义务教育初中阶段的终结性市级考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生是否达到《义务教育语文课程标准(实验)》所规定的学业水平。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主
2019-03-28
化学学科的学业考试包括纸笔测试、活动表现评价（即实验操作技能考试）两部分。 此处仅就纸笔测试部分的要求进行说明。 纸笔测试法的优点是：考试题目的取样较多，对知识技能的考核的信度和效度高。可以大规模
2019-03-28
一、命题指导思想 1.命题依据教育部颁布的《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称《语文课程标准》）。 2.按照《语文课程标准》对学生语文素养的要求，在重视基础知识和基本能力考查的同时，重视过程
2019-03-28
一、命题指导思想 1.初中英语学业水平考试命题依据《义务教育英语课程标准（2011年版）》（以下简称《英语课程标准》）。 2.命题力求反映考生的真实学业水平，注重发挥考试对教学的积极导向作用，促进学生核心
2019-03-28
一、命题指导思想 1．命题依据教育部颁布的《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《数学课程标准》），参照人民教育出版社出版的义务教育课程标准数学教科书。 2．命题按照 考查知识与技能，注重过程
2019-03-28
一、命题指导思想 1．初中生物学学业水平考试是义务教育阶段的终结性考试，是全面考查初中阶段学生的生物学学业情况，检测初中阶段生物学科教学质量的重要手段。因此，命题坚持全面贯彻党的教育方针，坚持立德树
2019-03-28
一、命题指导思想 1．命题依据义务教育历史课程标准（2011版）和教育部审定的人民教育出版社义务教育教科书。 2．命题注重考查在唯物史观指导下运用学科思维和方法发现问题、分析问题、解决问题的能力，考查学
2019-03-28
一、命题指导思想 初中毕业生地理学科学业水平考试是依据义务教育《地理课程标准》进行的义务教育阶段地理学科的终结性考试，属水平考试，是全面、准确地考查初中学生的地理学业水平，检查、评价初中地理教学质量
2019-03-28
一、命题指导思想 1．命题依据教育部制定的《义务教育化学课程标准（2011年版）》。 2．命题坚持有利于发展素质教育，有利于培养学生的创新精神和实践能力的原则，以能力测试为主导，在测试考生进一步学习所必
2019-03-28