中考心理辅导_中考心理指导

在紧张的总复习阶段，同学们一定要注意心理调节。首先，要注意克服总复习时出现的厌烦心理。随着总复习的越来越深入，复习的东西越来越多，考试、模拟不断，心理不免产生烦躁情绪。这时候同学们一定要明白坚持就是

2017-04-14

一成绩优秀、排名靠前的考生，已经掌握了知识。在最后阶段，就是要保持一个良好、积极、稳定的心态，避免受到一些事件的干扰，争取考出最好成绩。教育心理专家游函建议，这类考生的家长可以在考前带孩子到所填报

2017-04-14

第一、合理安排自己的作息时间在中考复习的阶段，最忌讳的就是疲劳战术，长此以往很不利于考生的学习效率，适当合理安排好作息时间，有计划有步骤地学习，既重视学习时间又重视学习效率，这样考生就有一种生物节奏

2017-04-14

考前看不进书这主要是由于考生对未来的考试结果没有把握，从而产生了焦虑情绪，无法集中精力复习。面对这种情况，考生一定要想办法找出自己焦虑的根源，然后通过适当的心理疗法排除这种担忧。如果是因为想要看的知

2017-04-14

善于科学安排时间学生在一天或一周内的不同时间段的学习效率和疲劳情况是有差异的。如上午的二、三节课为效率最高时期，而第四节课是较为疲劳的时期;一周中的周二、三、四为最佳学习日，周一和周五、周六为思想容

2017-04-14

听音乐，是缓解压力的好方法。舒曼《狂欢节之肖邦》《梦幻曲》李斯特《钟》《奉献》《爱之梦第三首》《叹息》肖邦《雨滴》《第五号夜曲》《第二号夜曲》《第一钢琴协奏曲第二乐章》中国作品《春江花月夜》

2017-04-14

首先，防止飞镖效应。在社会心理学上，人们把行为举措产生的结果与预期目标完全相反的现象，称为飞镖效应，这好比用力把飞镖往一个方向掷，结果它却飞向了相反的方向。飞镖效应在学习中随处可见。比如，很多

2017-04-14

初三心理特点：心理趋于定型，学习成绩相对稳定，初三学生心理发展迅速，开始趋向定型。观察力接近成人水平，意义识记占主导地位，思维活动已有抽象、概括的水平。学习兴趣基本稳定，学习成绩亦开始相对稳定。教育

2017-04-14

离中考越来越近了，你是否做好准备呢? 是否感觉时间开始不够，但是复习资料却日益增加? 是否感觉怎么睡都睡不够，一上床就开始失眠呢? 是不是开始对考试有莫名的恐惧和压力? 这些其实都是考前综合症，大部分的学生

2017-04-14

初三了，任务多，压力大，再按照以往的学习方式过初三，时间是肯定不够用的。所以，我认为初三人都需要经历一次像韩寒三重门那样的阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。第一阶段：称为过渡

2017-04-14

一、要自信往往阻碍你前进的，不是敌人，而是你自己。要想战胜别人，你必须先战胜自己，你要告诉自己：我能行。有了自信，就会有动力，有激情，就会一路高歌不知疲倦。有了自信你就成功了一半。二、要制定可行的

2017-02-21

备战中考，初三学生面临能否考上理想中学的挑战。由于担心目标不能实现，加之父母、老师等多方面的外在压力，一些同学不能以正常的心态迎接考试，患上中考病，影响各阶段的冲刺复习和中考的发挥。压迫症：考前成

2017-02-21

1.积极暗示自己。一个人首先愿意拥有良好的心态才能有好心态，所以最后一段时间，同学们要在心里积极暗示自己：我心态很好，我能成功!遏制和抛弃焦虑不安、害怕失败、浮躁和沮丧等负面心理，当有这些不良心态的苗

2017-02-21

考前看不进书这主要是由于考生对未来的考试结果没有把握，从而产生了焦虑情绪，无法集中精力复习。面对这种情况，考生一定要想办法找出自己焦虑的根源，然后通过适当的心理疗法排除这种担忧。如果是因为想要看的知

2016-06-29

1. 三心第一要信心，切勿一到考试就打退堂鼓认为自己不行。第二要精心，一到考前大家觉得中考本身压力大，另外内容又多、又乱，看看这个，又想看看那个，恨不得把所有的东西都掌握，这时需要心态静下来，而且现

2016-06-29