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俄罗斯 1、俄罗斯是世界上面积最大的国家，东西长1万多千米、南北宽约4000千米，面积为1707.54万平方 千米，领土跨越了亚洲和欧洲两部分。首都为莫斯科。 2、俄罗斯的主要地形自西向东依次为东欧平原、西西伯利亚平
2019-05-15
摘要：在考前复习的时候准备了初中地理知识点归纳，欢迎大家点击文章参考复习，提高同学们答题的能力，在 时能发挥最好的水平! 总结：初中地理知识点归纳就为大家分享到这里了，供大家参考阅读，希望对同学们的复习
2019-05-15
第一章：地球和地球仪 1、形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 2、大小：半径：6371千米;极半径：6357千米;赤道周长：4万千米。 3、地球仪：地球仪是地球的模型。(在地球仪上找出地轴、两极、赤道) 4
2019-05-15
东半球其他的国家和地区 第一节 中东 1、中东位于亚洲西南部、非洲东北部。联系亚欧非三大洲、沟通大西洋和印度洋的枢纽，是东西方交通要道，三洲五海(里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海)之地，本区的霍尔木兹海
2019-05-15
中国共有56个民族，是一个统一的多民族社会主义国家。其中汉族人口最多，占92%。其他55个民族被称为少数民族，其中壮族人口最多，有1500多万人。超过400万的少数民族还有：满、回、苗、维吾尔、藏、彝、土家、蒙古
2019-05-15
影响某地降水多少的因素： 位置、大气、地形、洋流、植被及水文。 (1)、位置：主要是海陆位置对降水的影响，通常大陆内部干旱少雨。 (2)、大气：主要包括大气环流、锋面、气旋(反气旋)等因素对降水的影响。①大气环
2019-05-15
地理加强读图能力的训练 考纲动向 要按照《中考考试说明》的要求，全面梳理，把握初中地理知识结构、地理主干知识。一方面注意总论与区域地理的联系与结合，另一方面还要注意与同类地理事物的对比与分析，找出异同
2019-05-15
考试范围 第一章 让我们走近地理 二、地图三要素： 1、方向： (1)通常方法：上北下南左西右东 (2)有指向标地图：箭头指向北方 (3)有经纬网地图：经线指示南北方向，纬线指示东西方 (4)室外看地图：面朝北背朝南 (5)
2019-05-15
一、浓缩 下学期的课程内容，争取在最短的时间里，把知识点落实到位，以完成课程内容，为地理会考的复习，争取时间! 二、 教学的一个重要环节。会考复习具有时间紧、头绪多、难度大的特点，要在较短的时间内搞好复
2019-05-15
第一节地球和地球仪 1.地球的形状：两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 2.地球的大小：平均半径6371千米;最大周长4万千米;表面积5.1亿平方千米。 3.地球是球体的证据： ⑴麦哲伦环球航行;⑵月食;⑶轮船由远驶近，先见
2019-05-15
中考地理复习 第一、地球和地图 1.地球的形状和大小 ①地球是一个球体。 ②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。 ③地球表面积5.1亿平方千米，最大周长4万千米，赤道半径6378千米，极半
2019-05-15
几种常见的环境问题 山东省利津一中 王中波随着人类社会的发展，自然环境也越来越受到人类的影响和干预，人类对自然环境的认识也越来越重视，哥本哈根峰会的召开就是很好的证明。我们人类对自己家园，对太阳系中唯
2019-05-15
《美国2000年教育纲要》中，首次将地理列为学校5门核心课程之一，要求学生到2000年能在5门挑战性科目上显示出竞争力;指出地理必须教会学生参与全球经济竞争、确保全球环境质量、理解其他地域文化所需的世界知识;地
2019-05-15
一、备考指导思想 关注课堂教学的有效性 我们的 工作要以 为工作主线，在高效课堂自主学习的总体理念指引下，本着 求真务实，以生为本 的原则，要从 早 、 紧 、 严 、 细 、 实 、 好 六字上下功夫，贯彻落实 三
2019-05-15
为了帮助同学们了解 动态，明确中考要求;制定合理的复习计划，明确复习步骤;掌握科学方法，提升语言运用、阅读与写作能力;突出重点，进行针对性训练，分享 复习知识点，供大家参考! 1、区域全貌 香港 澳门 位置(中
2019-05-15
一、 分析现状 今年本年级地理学习现状为：学生基础知识薄弱，读图能力较差，部分学生学习兴趣不够。且复习时间短，内容多。所以既要在有限的时间里，复习好中考要求的考点。同时又要注重提高学生的学习兴趣和学习
2019-05-15
我国四大区域农业生产一览 北方地区 农业生产条件： 有利条件：①夏季气温高，降水多，高温期与多雨期一致，水热配合较好。东北地区冬季积雪厚，夏季日照长;黄河中下游地区秋季晴天多，华北平原地下水丰富。②平原
2019-05-15
中考不仅是知识和技能的竞争，还是方法和措施的竞争。初三阶段的地理授课内容大部分是已学过的 、 地理知识的整合，因此总的来说应该去粗取精、知识重组、归纳综合、专题归类，这样才能做到有的放矢。具体要做到如
2019-05-15
地理复习指导 学习是使人不断进步的动力，本文推荐的是 (解题思路) 1、书图并重，狠抓 双基 ，掌握要点 这是提高解题能力的前提条件 各种地理事物和地理现象，都离不开空间地域分布，能不能掌握地理分布知识，是能
2019-05-15
初中地理中考知识点：北海道渔场成因 北海道渔场日本暖流与千岛寒流交汇处，由于海水密度的差异，密度大的冷水下沉，密度小的暖水上升，使海水发生垂直搅动，把海底沉积的有机质带到海面，为鱼类提供在丰富的饵料，
2019-05-15
地球的矿物和生物等资源维持了全球的人口生存。西方人常称地球为盖亚，这个词有 大地之神 、 众神之母 的意思。 地球是上百万种生物的家园，包括人类。地球是目前人类所知宇宙中唯一存在生命的天体。地球诞生于45.6
2019-05-15
复习要求: 一,注重基础知识,提高读图能力 在复习过程中首先要注意知识系统化,以教材为依据,以《初中毕业会考指导丛书》为指导,把握好地理知识,地理要素之间的联系.其次,要特别重视读图训练,提高读图能力. 二,把握热
2019-05-15
摘要：已经圆满结束，在考试后或多或少我们都会找到自己的复习不到位的地方，为大家分享地理中考复习注意事项，希望能帮助大家复习知识! 总结：地理中考复习注意事项就为大家分享到这里了，希望能帮助大家巩固复习
2019-05-15
摘要：学习不是苦差事，做好学习中的每一件事，你就会发现 学习，是一块馍，你能嚼出它的香味来. 分享了 地理高频考点解析，供大家阅读参考! 总结： 考点解析就为大家分享到这里了，同学们只要努力学习，积极动手，
2019-05-15
东 南 亚 世界重要的热带经济作物生产基地、国际旅游热点地区 位置 地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的 十字路口 。马六甲海峡是连接太平洋和印度洋的重要海上通道 范围 中南半岛 地形特点：山河相间，纵列分
2019-05-15
冰岛气候 地处高纬，南部属于温带海洋性气候，北部属于苔原气候。 深受北大西洋暖流影响，主要从其南面流过，并有一支绕行于它的西面和北面。所以虽然地处北极圈附近，冬季气温并不低，夏季气温全岛在7至12℃之间。
2019-05-15
摘要： 即将来临，为大家带来了 核心备考，希望能帮助大家找到复习方法，复习好本门课程! 总结：以上就是中考地理核心备考的介绍了，希望以上的内容能对你有所帮助，也希望考生们都能积极备考，保持一个好心态，最
2019-05-15
1.兴趣记忆法 兴趣是学习的动力。有了兴趣注意力必然集中，记得快，记得牢。因此一定要把 死 地名变成 活 地名，学得生动活泼，记忆地名轻松而有兴趣。例如美国的圣弗兰西斯科可以这样讲： (1)首先在地图上指出该城
2019-05-15
一、海陆面积对比与分布: (1) 海洋占71% ,陆地占29% ，即通常所说的 三分陆地、七分海洋 (陆地面积占1.49亿平方公里)。 (2)海陆分布：陆地主要集中在北半球，东半球。 二、基本概念： (1)岛屿与半岛的区别;大洲与大
2019-05-15
第一轮复习课本知识复习(每课时复习两个单元，每周复习完成后进行一次测试。)以 课本为依托，以题型训练为切入点 。主要是按教材顺序归纳，对各章节的知识要点进行梳理，并通过配套的课堂练习培养学生运用地理知识
2019-05-15
地形 1、我国的地形特征 我国地形复杂多样，平原、高原、山地、丘陵。盆地五种地形齐备，山区面积广大，约占全国面积的2/3;地势西高东低，大致呈三阶梯状分布。西南部的青藏高原，平均海拔在4000米以上，为第一阶梯
2019-05-15
从历年中考阅卷分析报告来看，地理答题失分原因不外乎以下六种：一是基础知识掌握不牢固，基本概念和原理混淆不清;二是地理事物的空间位置、结构与联系把握不准确;三是审题时不善于抓住 关键词语 ;四是不善于联想所
2019-05-15
初中地理虽在中考中所占分值不大，但搞好地理教学、复习是中考取胜的重要环节。在我校地理学科老师们的齐心协力下，本学科教研组人员平时积极备课，及时献计献策，在这两年中考中取得了还算不错的成绩。我来简单的
2019-05-15
学生的知识水平最终是以其答题的水平来衡量的。有的学生平时讲起知识内容来头头是道，可一碰到难一点的、综合性强一点的题目就不知所措，不知从何处下手，究其原因，就是缺少做题的基本功训练。在中考中，要想获得
2019-05-15
教学要求 1.能够在地图上依据经纬线或者指向标等确定方向。 2.在地图上测量两点间直线距离，并根据比例尺换算成实地距离。 3.在地形图上识别高原、山地、盆地、丘陵、平原这五种地形。 4.能够在等高线地形图上估算
2019-05-15
一、狠抓 讲 、 练 、 补 三个环节 要使中考复习取得良好的效果，教师必须针对学生实际，有的放矢地组织复习。从这两年考试卷看：学生在地理知识的掌握方面，主要存在不牢、不活、不准、不全等问题。不牢是记不住地
2019-05-15