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很多同学都觉得化学难学，其实只要掌握好书本上的知识点，化学还是很好学的。接下来朽就为大家整理了2015年初中化学置换反应方程式总结，希望可以对大家有所帮助。 (1)金属单质 + 酸 -------- 盐 + 氢气 (置换反应)
2015-04-06
一、选择题解题计谋指导 选择题是由题干和选项构成的一类习题。题干主要由直接问句或不完全陈述句构成，选项包括一个或几个正确答案和若干个干扰答案。此类题具有概念性强、知识覆盖面宽、迷惑性大、技巧性强灵活性
2015-04-01
一、重视探究题知识点 ①常见气体的探究。 ②常见物质的探究。实际上是下列常见离子的探究：CO32-、SO42-、Cl-、NH4+、Cu2+、Fe3+、Mg2+、Ag+、Ba+、Ca2+等。需要熟记探究这些离子所需的试剂及看到的现象。 ③黑色
2015-04-01
一、专项训练，集中强化，总结规律，突破难点 在一模考试前后，考生已经完成了化学知识的系统复习，在5月下旬至6月中旬的这段时间内，建议考生能够进行中考题型的专项训练。这不仅有助于考生总结某一题型的解题思路
2015-04-01
物理、化学应考的四大原则 在实际考试过程当中究竟该如何分配时间呢？答题的顺序究竟该怎样安排呢？倘若遇到不会的题目究竟是该尽力攻克还是跳过去先做其他题目呢？这就牵扯到了答题的原则问题，以下为大家整理了四
2015-04-01
一、勤于预习,善于听课做笔记 课前一定要预习,预习时,除了要把新课内容仔细读一遍外,还应在不懂处作上记号,并试着做一做课本上的练习。这样带着疑问、难点,听课的效率就会大大地提高。初中化学内容比较多,知识比较
2015-04-01
初中化学有很多知识与 三 有关，也有许多知识可将其分解为 三 的形式。 1、我国古代化学工艺的三大发明：造纸、制火药、烧瓷器，对世界文明作出了巨大的贡献。 2、从世界范围看，污染空气的三大有害气体：二氧化硫
2015-04-01
中考复习指导之化学实验现象描述的常见错误 一、实验现象描述中夹带生成物名称 生成物的名称是通过实验、经过分析，推断得出的。在描述实验现象时，不要夹带生成物名称。实验现象是描述人通过感觉器官(如：眼、耳
2015-04-01
1.加热固体物质用排水法收集气体时，实验完毕，先移酒精灯，后把导管从水中取出，使水倒流，试管破裂。 2.把试管里的物质加热，没有将试管夹夹在离管口1/3的位置，而是夹在试管的中部。 3.倾倒液体时，掌心没有对着
2015-04-01
首先，总体上看，本次期末考试，各区统考，考察范围是一至八单元，主要考察氧气与空气、化学方程式、碳和碳的氧化物、金属，这个在指导帖中已经有过讲解。下面我从一张化学试卷的入手解读期末化学所考察的知识点及
2015-04-01
1、构成物质的三种微粒是分子、原子、离子。 2、还原氧化铜常用的三种还原剂氢气、一氧化碳、碳。 3、氢气作为燃料有三大优点：资源丰富、发热量高、燃烧后的产物是水不污染环境。 4、构成原子一般有三种微粒：质子
2015-04-01
一、专项训练，集中强化，总结规律，突破难点 在一模考试前后，考生已经完成了化学知识的系统复习，在5月下旬至6月中旬的这段时间内，建议考生能够进行中考题型的专项训练。这不仅有助于考生总结某一题型的解题思路
2015-04-01
实验题题出现在试卷中的第31,32,33题，共19分。期中第31题是基础实验题，主要考察对仪器名称、用途的掌握及化学化学方程式的书写。32题为综合实验题，有点压轴题的影子，尤其在最近几次大考中，32题逐渐向实验探究
2015-04-01
加强审题环节，培养良好解题习惯。在第一轮复习时，同学们对基础知识掌握的还很好，但是一做综合题分数总是在50分左右晃，无法提高一个层次，这是什么原因呢？这应该是在审题上功夫下得不够，可能都没有看完题就答
2015-04-01
化学是以实验为基础，研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的一门自然科学，它编入了一些化学基本概念、基础理论、元素化合物知识、化学反应的基本类型、化合物的分类及相互间的关系等知识，充满了唯物辩证法原
2015-04-01