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数学填空题基本解法详解 1.直接法：根据题干所给条件，直接经过计算、推理或证明，得出正确答案。 2.图解法：根据题干提供信息，绘出图形，从而得出正确的答案。填空题虽然多是中低档题，但不少考生在答题时往往出

2019-04-26

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一、选择题 1.(天津市，第11题3分)某公司欲招聘一名公关人员，对甲、乙、丙、丁四位候选人进行了面试和笔试，他们的成绩如表：候选人甲乙丙丁测试成绩(百分制)面试86929083 笔试90838392 如果公司认为，作为公关

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1、仔细审题争取一遍成拿到试卷后，先要通览，摸透题情。一是看题量多少，有无印刷问题;二是对通篇试卷的难易做粗略的了解。审题要逐字逐句搞清题意，似曾相识的题目更要注意异同，从多层面挖掘隐含条件及条件间

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一、选择题 1.(武汉，第2题3分)若在实数范围内有意义，则x的取值范围是( ) A. x 0 B. x 3 C. x 3 D. x 3 考点：二次根式有意义的条件. 分析：先根据二次根式有意义的条件得出关于x的不等式，求出x的取值范围即可

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一、选择题二.填空题 1.湘潭，第13题，3分)如图，直线a、b被直线c所截，若满足 1= 2，则a、b平行. (第1题图) 考点：平行线的判定. 专题：开放型. 分析：根据同位角相等两直线平行可得 1= 2时，a∥B. 解答：解：∵

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数学复习学习态度方面的问题 (1)简单题不愿做，难题不会做原因：浮躁。后果：在初三的学习会直线下降。解决方案：强迫自己认真完成每一道自己会做的题，认真思考每一道自己不会的题。保证会做的最对，不会的问会

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一、选择题 1.(安徽省,第8题4分)如图，Rt△ABC中，AB=9，BC=6， B=90 ，将△ABC折叠，使A点与BC的中点D重合，折痕为MN，则线段BN的长为() A.B.C.4D.5 考点：翻折变换(折叠问题). 分析：设BN=x，则由折叠的性质可得D

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2019年年全国数学真题分类解析汇编（8套） 2019年全国真题分类解析汇编（二次根式）点击查看 2019年全国中考数学真题分类解析汇编（分式与分式方程) 点击查看 2019年全国中考数学真题分类解析汇编（不等式(组）

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数学知识考点：全等三角形的判定 1、边角边公理： SAS 注意：一定要是两边夹角，而不能是边边角。 2、角边角公理：ASA3、AAS4、SSS 3、直角三角形全等的判定：斜边，直角边或HL 三角形的重要性质：三角形的稳定性

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一、选择题 1. ( 广东，第6题3分)一个不透明的布袋里装有7个只有颜色不同的球，其中3个红球，4个白球，从布袋中随机摸出一个球，摸出的球是红球的概率是( ) A. B. C. D. 考点：概率公式. 分析：直接根据概率公式

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切入点一：构造定理所需的图形或基本图形在解决问题的过程中，有时添加辅助线是必不可少的。对于北京来说，只有一道很简单的证明题是可以不用添加辅助线的，其余的全都涉及到辅助线的添加问题。中考对学生添线的

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一、选择题 1. ( 安徽省,第1题4分)(﹣2) 3的结果是( ) A. ﹣5 B. 1 C. ﹣6 D. 6 考点：有理数的乘法. 分析：根据两数相乘同号得正，异号得负，再把绝对值相乘，可得答案. 解答：解：原式=﹣2 3=﹣6. 故选：C.

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答题，难免会碰上熟面孔。出题者也往往会从课本练习里选一些题，仅改换几个条件。看到这类题，学生千万不要大意，应特别注意题目条件，千万不要直接根据经验选答案。另外，有些数学题会设置一些现实场景，此类题

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数学是中学课程中的最重要学科之一,学好数学是广大同学十分关心的问题;数学是必考科目之一，故从开始就要认真地学习数学。那么，初中生怎样才能学好数学呢?现介绍以下几种方法仅供参考： 1、课内重视听讲，课后及

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