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1、勾股定理 勾股定理指的是直角三角形直角边的平方和等于斜边的平方。这个定理比较容易记住，但是却有点难理解，看看下面的图，大家有没有理解得更加深刻？ 2、圆的难点 在圆中最重要的概念是圆周率 ，指的是圆的
2020-02-26
列出方程组解应用题的一般步骤 1、审题：弄清题意和题目中的已知数、未知数； 2、找等量关系：找出能够表示应用题全部含义的一个(或几个)相等关系； 3、设未知数：据找出的相等关系选择直接或间接设置未知数 4、列
2020-02-26
1、点、线、角 点的定理：过两点有且只有一条直线 点的定理：两点之间线段最短 角的定理：同角或等角的补角相等 角的定理：同角或等角的余角相等 直线定理：过一点有且只有一条直线和已知直线垂直 直线定理：直线外
2020-02-26
初中数学解题方法总结： 一、选择题的解法 1、直接法：根据选择题的题设条件，通过计算、推理或判断，，最后得到题目的所求。 2、特殊值法：（特殊值淘汰法）有些选择题所涉及的数学命题与字母的取值范围有关； 在
2020-02-26
初中数学解题方法总结： 一、选择题的解法 1、直接法：根据选择题的题设条件，通过计算、推理或判断，，最后得到题目的所求。 2、特殊值法：（特殊值淘汰法）有些选择题所涉及的数学命题与字母的取值范围有关； 在
2020-02-25
初中数学解题方法总结： 一、选择题的解法 1、直接法：根据选择题的题设条件，通过计算、推理或判断，，最后得到题目的所求。 2、特殊值法：（特殊值淘汰法）有些选择题所涉及的数学命题与字母的取值范围有关； 在
2020-02-18
一、数与代数 Ⅰ、数与式 1.有理数的加法、乘法运算 同号相加一边倒，异号相加 大 减 小 ； 符号跟着大的跑，绝对值相等 零 正好。 同号得正异号负，一项为零积是零。 【注】 大 减 小 是指绝对值的大校 2.合并同类
2020-02-18
学习方法方面的问题 1.做几何题时候不会做辅助线 原因：对于几何模型认识不充分 解决方案：每一种基本的几何模型都有定义、性质和判定三方面，要将这三方面知识熟记于心。一般来说应用的过程是：判定是哪种模型 此
2020-02-14
初、高中数学教材11个 大坑 除了对知识及其应用的额外要求，高中数学还提出了对数学思维的更高要求，这些要求在初中只或多或少涉及到一些，高考时则是必须掌握的核心要求了。 高中数学5大思维方法
2020-02-14
在数学中，公式、定律是学习数学最基本的2个因素，能够正确的理解、运用数学公式，就不用担心数学成绩考不好了。 平时做题时，同学们需要利用公式进行推倒、需要利用定律去证明；学习数学不像语文，需要从小积累，
2020-02-14
中考数学的第二轮复习是考生综合能力与应试技巧提高的阶段。在这一阶段，老师将以 数学思想方法 、解题策略和应试技巧为主线。老师的讲解，不再重视知识结构的先后次序。 首先，着重提高考生采用 配方法、待定系数
2020-02-14
学习方法方面的问题 1.做几何题时候不会做辅助线 原因：对于几何模型认识不充分 解决方案：每一种基本的几何模型都有定义、性质和判定三方面，要将这三方面知识熟记于心。一般来说应用的过程是：判定是哪种模型 此
2020-02-14
有理数的加法运算 同号相加一边倒；异号相加 大 减 小 ， 符号跟着大的跑；绝对值相等 零 正好。 【注】 大 减 小 是指绝对值的大校 合并同类项 合并同类项，法则不能忘， 只求系数和，字母、指数不变样。 去、添括
2020-02-14
一、添辅助线有二种情况 1.按定义添辅助线： 如证明二直线垂直可延长使它们，相交后证交角为90 ；证线段倍半关系可倍线段取中点或半线段加倍；证角的倍半关系也可类似添辅助线。 2.按基本图形添辅助线： 每个几何定
2020-02-14
在数学中，公式、定律是学习数学最基本的2个因素，能够正确的理解、运用数学公式，就不用担心数学成绩考不好了。 平时做题时，同学们需要利用公式进行推倒、需要利用定律去证明；学习数学不像语文，需要从小积累，
2020-02-14