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分析散文的结构 散文的一般思路是：缘起 描述（对象） 联想 感悟。不同的散文有不同的行文思路。 写人叙事的散文多按时间、空间顺序进行；抒情类散文多以某一物，某种情为线索行文，议论文性散文多以逻辑认识为序。
2020-04-03
一、古代文化常识 因为古代文化常识主要出现在文言、古诗阅读中，在现代文中并不常见常用，理解记忆起来有一定的困难。而且即便记住了，也常会遗忘，所以要反复进行复习。 不仅要复习课文中出现过的，还要复习科举
2020-04-03
观点单一、明确中心 考场作文有些题目的中心比较明确；有些题目意在题外，隐喻性强，比较有深意，含蓄，表现出几个不同的中心。 这就要求考生要认真分析题目，把握题目的深层含义，即使文章有多种角度多种立意，一
2020-04-03
1 利用文中关键字词背诵 一篇文章或者一段文字都有关键字词，一般情况下，关键的字词有两种： 段首字词 你可以回想一下自己是否有过这样的情况，在背诵自以为已经熟练记忆的文言文时，往往在某一段的开头卡壳，怎么
2020-04-03
《简爱》 主要内容 1、作者概况：夏洛蒂 勃朗特，19世纪的英国女作家。 2、主题思想：对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。 3、人物性格：简 爱富于激情幻想和反抗精神，有浪漫主义文学传统，渴求更加丰富
2020-04-03
（一）文言文阅读 1、一读，划出难字，疏通文意； 2、二读，要充分利用第六题的有效信息，理解全文； 3、三读，以题解题，从已知求未知； 4、实词考查题可使用 代入法 ，信息筛选题一般采用 排除法 。 5、翻译题直
2020-04-03
一、初中语文古诗词常见意象归纳 意象是诗歌艺术的精灵。简单地说，意象就是寄托了诗人的情感或思想的物象（事物或独特的艺术形象）。 以下是初中七至九年级古诗词中常见的一些意象，以及相关诗句的例举： 酒、饮酒
2020-04-03
做阅读题必须有四种意识 文体意识：根据文章的不同体裁去答题； 语境意识：联系文章中心和上下文答题； 文本意识：一切答案可以在文中找到，答题不能脱离文本； 题目意识：注意答案在问题中，从问题中找命题意图、
2020-04-03
1.充分发挥自己的优势 擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文，擅长抒情的同学可选择散文。初中生一般不提倡写议论文。 2.前几段一定要精致 要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引
2020-04-03
一、兴趣 首先，要培养学习语文的兴趣。孔子有言：知之者不如好之者好之者不如乐之者。 知之：不抵触，不反感，不因为对以前的老师、教材和考试的印象而对语文没兴趣，也不管老师是否和原来的老师一样。 好之：天天
2020-04-03
诗歌答题模版 1.意境类：描绘画面（忠于原诗，语言优美） 概括氛围 分析思想感情 点出境界特点 2.手法类：揭示手法 结合诗句分析（怎样用） 思想感情 作用效果（对读者、意境、中心等的效果） 3.语言特色类：揭示语
2020-04-03
1、判断句 现代汉语的判断句，一般要在主语的谓语之间加判断动词 是 。古代通常不用 是 来联系，而是采用以下方式表示。 (1) 用语气助词来表示判断 采用 者， 也 ， 也 ， 者也 者 者 者也 等词语用在谓语后面帮助
2020-04-03
一、标点符号歌 句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。 逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。 顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。 分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。 冒号（：）小小两圆点，要说话
2020-04-03
思乡之美 《长相思》 山一程，水一程， 身向榆关那畔行。 夜深千帐灯。 风一更，雪一更， 聒碎乡心梦不成。 故园无此声。 翻山越岭，登舟涉水，一程又一程，愈走离家乡愈远，离家乡越远越想念家乡，离家越久，越懂
2020-04-03
01 二种语言类型：口语、书面语。 二种论证方式：立论、驳论。 二种说明语言：平实、生动。 二种说明文类型：事理说明文、 事物说明文。 二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。社会环境描写--交代
2020-04-03