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中考备考

中考语文知识点:划分段落层次

中考语文知识点:划分段落层次 段有自然段和意义段.自然段也叫小段或小节.它是作者在表达内容时,围绕一个意思说一句话或几句连贯的话,是构成篇章的最小单位.意义段又叫逻辑段,它可以由一个自然段组成,也可以由几个

2019-07-09   

关于中考语文必备复习知识(阅读理解并列式组合段落)

关于中考语文必备复习知识(阅读理解并列式组合段落) 在一段话中,分别写几种事物的几个方面,它们层与层之间的关系是并列存在的. 例如《精读与泛读》第五自然段:如果面对一大堆读物,我们可以将每本书的内容提要、前

2019-07-09   

中考语文备考指导:现代文阅读练习

中考语文备考指导:现代文阅读练习 考前复习是帮助学生对所学知识进行归纳、整理、记忆、加深理解。复习是一个再学习的过程,不但要巩固过去所学的知识,而且要通过复习让学生加深、扩展知识。 ①年轻人差不多都爱

2019-07-06   

中考复习指导策略:词语的几种定义理解

中考复习指导策略:词语的几种定义理解 了解词的本义、引申义、比喻义 本义是指词的起源义,即词的最初意义,如 钢铁(金属元素) 。 引申义是由词的本义引申出来的并经过推演发展而产生的意义,如 手无寸铁(指刀枪等

2019-07-06   

语文知识点复习提纲参考:辨析同反义词

语文知识点复习提纲参考:辨析同反义词 辨析同反义词的运用 凡是意义相同或相近的词就叫同义词。如:演讲-讲演、维他命-维生素、玉米-包米-包谷-棒子。同义词意义完全相同,在一般情况下可以互相替代,亦称等义词。

2019-07-06   

初中语文基础知识:成语的误用

初中语文基础知识:成语的误用 成语的误用 1.望文生义。如2011年四川成都考题:面对美味大餐,我们却常有味同嚼蜡的感觉,是物质生活过于丰富让我们无法选择,还是我们的味觉麻木了呢? 解析: 味同嚼蜡 是形容写文

2019-07-06   

中考语文必备复习知识:古诗词情感把握详解

中考语文必备复习知识:古诗词情感把握详解 1、羁旅愁思 孟浩然《宿建德江》 移舟泊烟渚,日暮客愁新。 野旷天低树,江清月近人。 以舟泊暮宿为背景抒发旅途愁思的诗。 温庭筠《商山早行》晨起动征铎(du ),客行悲

2019-07-06   

语文中考复习知识点:虚实结合

语文中考复习知识点:虚实结合 古诗中的虚实结合 虚实结合是古典诗歌中常用的艺术手法之一。诗歌鉴赏中的所谓 实 是指客观世界中存在的实象、实事、实境,它可以通过视觉、听觉、触觉等具体感受得到,是真实具体的

2019-07-06   

中考必备:语文古诗文对比阅读详解

中考必备:语文古诗文对比阅读详解 (一)比较阅读下面古诗与散曲,按要求完成小题。 秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寞, 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上, 便引诗情到碧霄。 天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦, 小桥流

2019-07-06   

中考冲刺:初中语文古诗中的风字详解

中考冲刺:初中语文古诗中的风字详解 古诗中的 风 一、东风 古诗中的东风一般是指春风,常含有生机勃勃之意和喜春之情,如朱熹《春日》中的 等闲识得东风面,万紫千红总是春 和辛弃疾《青玉案》中的 东风夜放花千

2019-07-06   

关于中考语文必备分号基础知识点

关于中考语文必备分号基础知识点 分号 例:这种作风,拿了律己,则害了自己;拿了教人,则害了别人;拿了指导革命,则害了革命。 分号只用在复句中,不用在单句中。复句中除了并列分句以外的其他分句,如果分句内部已

2019-07-06   

中考语文顿号要点详述

中考语文顿号要点详述 例:他引用了传说、民谣、古诗。使用顿号应注意下列八点。 (一)、并列词语中如果有连词 和 与 及 或 或者 等,不必要再用顿号。 和 类连词一般用在多项并列词语的最后两项之间。 例:我国科学

2019-07-06   

中考语文诗歌的解题方法解析

中考语文诗歌的解题方法解析 做好全面复习工作要有周密的计划,这样才能在最短时间内,更好更多地掌握知识,提高能力。 在做这类题目时,注意以下技巧: 1、审视题目。考生通过审视诗歌题目,可以知道诗歌的类别,

2019-06-30   

中考语文解题方法归纳汇总

中考语文解题方法归纳汇总 一、积累与运用 1、根据拼音写汉字:①正确、准确的抄写,不可多抄,不可漏抄;②注意标点符号的规范;③若看拼音写的汉字不会写,应写上一个同音字,切不可空着。 2、填词:以现代文语段积

2019-06-29   

中考语文知识点:古诗词情感把握详解

中考语文知识点:古诗词情感把握详解 古诗词把握情感 这一考点主要考查学生在理解诗词内容的基础上,结合写作背景、写作风格、诗词类别、诗词情境、关键字句、表现手法、修辞手法等方面,把握作者抒发的情感、领会

2019-06-16   

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