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中考语文说明文阅读“满分攻略”

说明文是 现代文阅读必考部分,这部分的答题是极具规律性的,也是非常容易拿分的一部分。方舟语文就说明文常见的几个考点进行了解析,以供参考。用得好的话,记得支持点赞转发哟~ 注:以下只是说明文阅读的常规知识

2019-05-13   

2019年北京市中考语文基础运用部分试题解析

从考查内容上看,体现了对九年语文学习全过程的考查。如第1题,考查汉字书写;第2题,考查常用汉字的注音和笔顺。内容上既有传统的对语序、修辞、标点、成语的课内语文学习内容的考查,又有对书法、匾额等课外习得的

2019-05-13   

2019中考语文专题训练:文学常识与名著阅读

一、文学常识 1.下列关于文学常识的说法,有错误的一项是( ) A.《陋室铭》《马说》和《小石潭记》这三篇名文的作者分别是刘禹锡、韩愈和柳宗元,他们都是唐代伟大的文学家。 B.杨修、香菱、吴用这三个人物分别出自

2019-05-13   

初三语文复习:多看书 做“书虫”

升入初三后,学生要更重视平时知识的积累,多看书,做 书虫 ,从书中汲取养分。 初三生平时多看有益的课外书对自己帮助很大,读书不仅要用心,更要动手写、勤引用。同学们可以利用暑假,给自己安排早读时间,将 、

2019-05-13   

中考语文必考170个四字成语复习攻略(八)

141、雁过拔毛:大雁飞过能拔下毛来。形容武艺高强,也形容盘剥勒索严重,连高空飞过的大雁也不放过。比喻经手办事便捞点好处。 142、偃旗息鼓:指秘密行军,不暴露目标。也指停止战斗。也比喻停止批评、攻击等。 1

2019-05-13   

2019年中考语文阅读练习题及解析(二)

潮汐是指海水有规律地作周期性涨落的一种现象,白天涨潮叫潮,晚上涨潮叫汐,合起来叫潮汐。很早的时候,我们的祖先就发现了这一自然现象,并形象地称之为大海的呼吸。人们在日常活动中,除了根据潮汐涨落的规律趋

2019-05-13   

2019新疆乌鲁木齐中考记叙文阅读题:手风琴的魔力

林娜 一天,父亲带回来一个大盒子,他把我叫过来,当着我的面打开了盒子,并对我说: 它能给你今后的生活带来无限欢乐。 盒子里是一把手风琴,我只能勉强挤出一丝微笑,我一直想要一架钢琴或者一把吉他。之后的两周

2019-05-13   

2019中考语文基础知识:“制订”与“制定”的区别

制定 和 制订 读音相似,意思相近,中考复习时我们如何区分呢? 相同: 制定 和 制订 相同之处在于都是动词,都有表示创制、拟定的意思。 区别: 制定 是动补型, 制订 是联合型。 制定 偏重于做出最后决定,使完

2019-05-13   

2019年中考语文备考指导:说明文阅读攻略

生在中考复习中需要根据重要知识点来进行复习,为了方便大家可以更好地对语文学科进行复习备考, 一、复习目标 1.使学生明确考试要求。 2.了解说明文的相关常识。 3.掌握阅读说明文的技巧、方法、要求。 4.进行实例

2019-05-13   

中考语文复习周计划(第7周)配套练习题精选

一、字词(共28分) 1.给加点字注音。(每空1分,共16分) 机械( ) 忌讳( ) 酣睡( ) 脍炙人口( ) 脊梁( ) 哄笑( ) 黄晕( ) 扣人心弦( ) 寒噤( ) 呵护( ) 即使( ) 流离失所( ) 记载( ) 忽略( ) 滑稽( ) 可歌可泣( ) 2.根

2019-05-13   

北京市2019年中考语文试题权威解读

总体来看,今年北京卷的难度不大,比较灵活且侧重考生语文能力的考查。从试卷上来看,比较侧重语文的基础知识,在人文情怀和其他学科知识上也有相应的联系。想必考生们在考场上答题会得心应手,处理灵活题的时候也

2019-05-13   

中考步步逼近 语文复习有“锦囊”

锦囊一 明确考查重点 复习有方向 语文重点考查的是语文阅读和写作能力,同时还涉及一些语文基础知识以及语言运用能力。因此, 复习必须强化阅读和写作能力的训练。要提醒的是,强化阅读和写作训练,不是多做多写,

2019-05-13   

分析解读现代文阅读的表达技巧

叙述人称 现代文阅读(文学作品)的表达技巧 文学作品的表达技巧,是指作家运用了哪些写作原则、规律和方法来塑造文学形象和表现作品的内容的。具体来说,对文章的表达技巧的分析主要指:一是作家在表达方式运用上的

2019-05-13   

2019北京中考语文新题型:全卷贯穿传统文化

今年的北京 语文试卷与之前颁布的中考说明有所出入,在基础运用的环节涌现了众多新题型,不管是在中考说明还是在在之前各区的一模二模中均未体现,全面体现贯穿传统文化,回归阅读与积累。 考点一 现代规范汉字书写

2019-05-13   

新初三生必看:2019中考语文全局复习攻略

语文是一门工具性极强的基础学科。语文学科的能力是指用语文基础知识分析问题、解决问题的能力,这种能力的提高靠的是实践。本学年,本学科的学习依然要体现新教学大纲和新课程标准的精神和要求。为了便于学生学习

2019-05-13   

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