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四、材料分析题：这类题是考题中的重要题型，遇到此类题，有些考生要么是无从下手，要么是答非所问，往往失分较多。材料题虽然多种多样，但还是有共同点的。 要答好这类题，基本都要做到三点： 一是分析材料，找出
2019-05-17
受教育 1、受教育既是公民的基本权利;又是公民的基本义务 我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。这就以国家根本大法的形式，确认了受教育既是我国公民的一项基本权利，又是一项基本义务 (1)为什
2019-05-17
一、 四主 类 1、我国 一国两制 中的国家主体是坚持社会主义制度。 2、我国基本经济制度的主体是公有制。我国分配制度的主体是按劳分配。 3、我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间
2019-05-17
2019初三政治复习资料参与政治生活 第六课 参与政治生活 1.人民行使权力的方式：广大人民群众通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察
2019-05-17
自尊表现： 首先表现为自我尊重和自我爱护，如：为了维护自己的良好形象，注意容貌上的修饰、举止行为的文雅以及行为的后果，以赢得别人对自己的肯定;同时还注重自己对自己价值的肯定，自己相信自己，自己看得起自
2019-05-17
虚荣与自尊 虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。是扭曲的自尊心。 希望上面对虚荣与自尊知识点的总结内容，同学们都能很好的掌握，努力学习吧同学们。
2019-05-17
一国两制的基本方针 (1)一个国家：中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家; (2)两种制度：在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，港澳台保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
2019-05-17
艰苦奋斗精神 艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德，是革命战争年代发扬的一种精神。但是，时代不同了，物质条件改善了，生活富裕了，因此不再需要发扬艰苦奋斗精神了。这种想法对吗?请说明理由。 答：这种想法不对。
2019-05-17
1、直接式设问 (是什么?为什么?怎么样?怎么办?设问直接，回答也直接，一般在书本上找到答案) 2、材料说明、反映了什么?(体现了哪些观点?) 这类题目的设问一般是 上述材料说明(表明)了什么? 或 上述材料反映(体现)了
2019-05-17
针对国家或地方做某某事情的意义或者作用可参考以下答案： 有利于提高人民的生活水平，有利于增强我国的综合国力， 有利于实现全面小康社会和共同富裕，有利于建设和谐社会， 有利于建设环境友好型、资源节约型社会
2019-05-17
挫折 (1)人生难免有挫折。 (2)挫折具有两重性：一方面会使我们前进步伐受到阻碍，产生消极心理;另一方面有利于磨练意志，增长才干和智慧。 (3)学会勇敢地面对挫折和困难，向困难发起挑战，战胜挫折。
2019-05-17
情绪 (1)人的情绪是复杂多样的。 (2)情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。情绪犹如双刃剑，既可能对人产生积极影响，又可能对人产生消极影响。 (3)学会调节和控制情绪，保持乐观心态。
2019-05-17
认清基本国情 1、当前，中国在世界舞台上的地位如何? 1)当今世界，中国是发展最快，变化最大的国家之一; 2)中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为
2019-05-17
在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。 (每小题1分，共20分) 1.在2010年第 届 冬奥会上，中国代表团取得历史性突破，共获得5金2银4铜，列奖牌榜第七位，首次进入前八名。 C A.20 多伦多 B.19 哈尔滨 C.
2019-05-17
四、 本质 、 实质 、 性质 类 1、我国改革的实质(性质)：社会主义的自我完善和发展 2、人口问题、资源问题、环境问题的本质：发展问题。 3、社会主义本质的一个东西是：共同富裕。 4、我国的国家性质：人民民主专
2019-05-17