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政治权利 有人认为，建议权和监督权是我的政治权利，不管我采取什么方式，只要达到目的就行。 答：这种观点是错误的。 (1)公民的政治权利，是指宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。我国公民享
2015-03-06
学好法律知识、养成守法习惯，对青少年而言意义重大。因为，一方面，青少年缺乏生活经验，辨别是非能力还不强。通过学习法律知识，我们可以清楚地知道国家提倡什么、保护什么、反对什么、禁止什么，从而做到依法办
2015-03-06
1、集体和个体的关系 ① 集体的存在离不开个体 ②个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量 2、集体利益与个人利益的关系 集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集
2015-03-06
承担对社会的责任 1、国家兴亡 匹夫有责 作为公民，做好本职工作的同时，承担起关爱社会的责任。 (1)维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。 (2)国家处在困难时期，最能考验公民的责任意识。 (3)我国青少年肩负着铸
2015-03-06
1、我们的生活是美好的，美好的生活与社会的美好紧密相联。我们要主动去发现，感受社会生活的美好，热爱社会，亲近社会。 2、社会生活是多色调的，难免出现贫困、不公等社会问题，我们的社会是在发展过程中，在解决
2015-03-06
1、做人是做事的基础，要做好事，必须先学会做人。学会做人，要培养良好的品质，具有正确的是非善恶观念是一个人应具备的基本品质。 2、人们对是非善恶的评价是一种无形而强大的社会力量，它约束和规范着人们的行为
2015-03-06
1、竞争与合作是社会生活中必然存在的现象，竞争中有合作，合作中有竞争。 2、个人与个人之间，集体与集体之间，不同国家与地区之间，都存在竞争与合作。 3、怎样正确认识竞争?竞争既有优点又有，优点是竞争可以开
2015-03-06
1、教育的重要意义：教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。教育能培养高素质的劳动者和专业人才;能提高创新能力，提供知识、技术创新成果;能增强民族凝聚力。 2、我国宪法规定
2015-03-06
坚持改革原因：我国现阶段存在与生产力发展不相适应的经济体制、政治体制和其他方面的体制。 目的：解放和发展生产力，建设有中国特色的社会主义。 性质：社会主义制度的自我完善和发展 内容：经济体制改革、政治体
2015-03-06
自尊表现： 首先表现为自我尊重和自我爱护，如：为了维护自己的良好形象，注意容貌上的修饰、举止行为的文雅以及行为的后果，以赢得别人对自己的肯定;同时还注重自己对自己价值的肯定，自己相信自己，自己看得起自
2015-03-06
教育事业决定一个国家和民族的未来，所以我们必须以教育为中心，把教育发摆在首要地位。 答：这种说法是错误的。 (1)在社会主义初级阶段，我们必须始终坚持以经济建设为中心，把经济建设摆在首要地位。这兴国之要，
2015-03-06
存在收入差距就不是走共同富裕的道路。 答：这种观点是错误的。 (1)共同富裕是社会主义的根本原则，但共同富裕不是同步富裕，同等富裕。只有鼓励一部分人，一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应
2015-03-06
一国两制的基本方针 (1)一个国家：中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家; (2)两种制度：在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，港澳台保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
2015-03-06
艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德，是革命战争年代发扬的一种精神。但是，时代不同了，物质条件改善了，生活富裕了，因此不再需要发扬艰苦奋斗精神了。这种想法对吗?请说明理由。 答：这种想法不对。因为： (1)艰
2015-03-06
1、 受教育既是公民的基本权利;又是公民的基本义务 我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。这就以国家根本大法的形式，确认了受教育既是我国公民的一项基本权利，又是一项基本义务 (1) 为什么说受
2015-03-06