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中考网整理了关于初二学习方法：预习的方法，希望对同学们有所帮助，仅供参考。 预习的方法 -----预习是上课前对即将要上的数学内容进行阅读，做到心中有数，以便于掌握听课的主动权。这样有利于提高学习能力和养成
2021-12-08
中考网整理了关于初二学习方法：列方程的能力要提升，希望对同学们有所帮助，仅供参考。 到了初二，已经学过了一元一次方程、一元一次不等式，将要学习分式方程和一元二次方程。 这四个知识点，都要用来解决问题。
2021-12-08
中考网整理了关于初二学习方法：分解因式多训练，希望对同学们有所帮助，仅供参考。 分解因式在解分式方程和一元二次方程时都比较常用。 是今后学习方程类内容的基矗 可是，好多同学在这部分学得吃力。 分解因式这
2021-12-08
中考网整理了关于初二学习方法：积极培养函数思想，希望对同学们有所帮助，仅供参考。 函数思想，是初中阶段的一个思维转折。从学习函数开始，就要用运动变化的思想看问题。 函数的实质也是一个变（自变量），另一
2021-12-08
中考网整理了关于初二学习方法：重视推理能力的训练，希望对同学们有所帮助，仅供参考。 初二是抽象思维快速发展的时期，对应于学习就是推理能力大发展的时期。 初二数学的学习一般会偏重于跟推理能力有关的内容。
2021-12-08
中考网整理了关于初二数学预习：勾股定理，希望对同学们有所帮助，仅供参考。 平面几何是逻辑推理、形象思维、抽象思维的训练，平面几何学习的好坏，直接影响你的思维发展，影响你顺利地完成第五个思维发展飞跃。理
2021-12-08
第一，学习方法方面的问题。 表现在： （一）虑问题不全面，不会进行分类讨论。 对策：1.注意几种经常需要分类讨论的知识点，就初二暑假的知识点而言，平方根的双重性。2.学会讨论方法，把每一种情况都写下来，然后
2020-12-19
对应 的思想由来已久，比如我们将一支铅笔、一本书、一栋房子对应一个抽象的数 1 ，将两只眼睛、一对耳环、双胞胎对应一个抽象的数 2 ；随着学习的深入，我们还将 对应 扩展到对应一种形式，对应一种关系，等等。
2020-12-19
大千世界， 数 与 形 无处不在。任何事物，剥去它的质的方面，只剩下形状和大小这两个属性，就交给数学去研究了。初中数学的两个分支棗-代数和几何，代数是研究 数 的，几何是研究 形 的。但是，研究代数要借助 形
2020-12-19
数学是研究事物的空间形式和数量关系的，初中最重要的数量关系是等量关系，其次是不等量关系。最常见的等量关系就是 方程 。比如等速运动中，路程、速度和时间三者之间就有一种等量关系，可以建立一个相关等式：速
2020-12-19
首先我们看一些初二阶段常见的学习问题： 学习懒惰型 这部分同学上课注意力不集中，容易开小差，记笔记不认真，课后更不能及时巩固、复习，对待作业过于应付等等。 好高骛远型 在平时学习中一些学生过分追
2020-12-19
华罗庚先生倡导：学习数学不仅要常练，还要苦练、活练。应当培养同学的不怕烦、深入想的本领，在运算方面应当培养同学具有喜欢算，不怕烦，经常练的习惯。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无
2020-12-19
数学学习往往是通过做作业，以达到对知识的巩固、加深理解和学会运用，从而形成技能技巧，以及发展智力与数学能力。由于作业是在复习的基础上独立完成的，能检查出对所学数学知识的掌握程度，能考查出能力的水平，
2020-12-19
复习就是把学过的数学知识再进行学习，以达到深入理解、融会贯通、精炼概括、牢固掌握的目的。复习应与听课紧密衔接、边阅读教材边回忆听课内容或查看课堂笔记，及时解决存在的知识缺陷与疑问。 （1）复习笔记和卷
2020-12-19
听课是学习数学的主要形式。在教师的指导、启发、帮助下学习，就可以少走弯路，减少困难，能在较短的时间内获得大量系统的数学知识，否则事倍功半，难以提高效率。所以听课是学好数学的关键。 （1）盯住老师。除在
2020-12-19
预习是上课前对即将要上的数学内容进行阅读，做到心中有数，以便于掌握听课的主动权。这样有利于提高学习能力和养成自学的习惯，所以它是数学学习中的重要一环。 （1）看书要动笔。（不动笔墨不读书） ①一般采用边
2020-12-19
数学思想方法是数学的灵魂，是数学知识的精髓，是把知识转化为能力的桥梁，对数学思想方法的考查的层面很多，方式也很灵活，但主要集中在两个方面：一是代数综合题，它综合了初中代数相当多的知识点，有些又与生产
2020-12-19
初二数学会增加大量方程的知识内容，方程反映出来数量关系是一种等量关系。方程内容知识在生活中的体现无处不在，如路程、速度和时间三者之间就有一种等量关系，可以建立一个方程：速度*时间=路程，在这样的等式中
2020-12-19
１、积极培养自己对新添学科的学习兴趣。 平面几何是逻辑推理、形象思维、抽象思维的训练，平面几何学习的好坏，直接影响你的思维发展，影响你顺利地完成第五个思维发展飞跃。理化学科是你将来从事理工科的基础，语
2020-12-19
(一)预习、听课、复习、作业、解题等方面的习惯养成 1、预习的方法-----预习是上课前对即将要上的数学内容进行阅读，做到心中有数，以便于掌握听课的主动权。这样有利于提高学习能力和养成自学的习惯，所以它是数学
2020-12-19
成绩不理想的原因 1、对知识点的理解停留在一知半解的层次上; 2、解题始终不能把握其中关键的数学技巧，孤立的看待每一道题，缺乏举一反三的能力; 3、解题时，小错误太多，始终不能完整的解决问题; 4、解题效率低，
2020-12-19
(1)细心地发掘概念和公式 很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：一是，对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。例如，在代数式的概念(用字母或数字表示的式子是代数式)中，
2020-12-19
一、 学习特点分析 （1）学习缺少科学性。表现在：部分同学上课不认真记笔记，课后不能及时巩固、复习，忙于应付作业，对知识不求甚解。 （2）忽视基矗表现在：有些 自我感觉良好 的学生，常轻视基础知识、基本技能
2020-12-19
1、重视推理能力的训练 初二是抽象思维快速发展的时期，对应于学习就是推理能力大发展的时期。 初二数学的学习一般会偏重于跟推理能力有关的内容。 你会发现，进入初二，探究题突然变多了，难度也在增加。 如果能够
2020-12-18
初二是数学学习的分水岭，很多孩子学习数学都会感到随着年级的升高越来越困难，这当然和孩子的智能倾向有关，但也和学习方法、思考问题方式、学习习惯有关。无论从年龄增长的心理特征上讲，还是从学习的不同阶段的
2020-12-18
学习现状 (1)学习缺少科学性。表现在：部分同学上课不认真记笔记，，课后不能及时巩固、复习;忙于应付作业，对知识不求甚解。 (2)忽视基矗表现在：有些 自我感觉良好 的学生，常轻视基础知识、基本技能和基本方法的
2020-12-18
过度学习。我国著名科学家茅以升在83岁高龄时，仍能熟练背诵圆周率小数点后一百位，别人问他有什么好的记忆方法，他回答说； 说起来很简单：重复！重复！再重复！ 在学习中，我们都有这样的体会，我们记忆某些资料
2017-12-16
最早用实验方法研究记忆规律的心理学家艾客浩斯发现，学习刚结束，遗忘就相伴开始了。第二天忘得最多最快，第二天需要复习的时间较长，如果第二天复习了，第三天就遗忘少了，需要复习的时间也较短；如果第三天复习
2017-12-16
其次是处理好主和次的关系。初中阶段学习知识的密度大大增加、学习知识的广度也大大增加，这就需要学生能够处理好各种知识资料之间的主次关系。学科之间有差异，基础学科、工具学科是初中学习的重中之重，直接影响
2017-12-16
再次，要用心举手发言，认真做好笔记。教与学应是双向交流、互相促进的。学生在课堂中，就应用心主动地参与教学。用心举手发言就是一种参与，它既能较好的促使自我专心听课、动脑思维，还能锻炼语言表达潜力。
2017-12-16
初中生学习计划（六）： 中学生学习计划 1、抓住课堂四十五分钟，学会听课 听课也有不少学问。学会听课，对初中生的学习进步至关重要 课堂学习是学习的最主要环节，四十五分钟课堂学习效益的高低，某种程度
2017-12-16
A）课后回忆，即在听课基础上把所学资料回忆一遍。 B）精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。 C）整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮忙。 D）看参考书。
2017-12-16
E）抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语．但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的资料才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时
2017-12-16
预习最重要的是能发展我们学生的自学潜力，减少对老师的依靠，增强独立性；预习能够加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体资料后再细读，充分发挥自我的自学潜力，理清哪些资料已经了解
2017-12-16
3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。 4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半
2017-12-16
从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不一样于初中的学习方法，学好高中的课程。一个人确立自我的理想并不难，难得是有一个为实现理
2017-12-16