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初中数学是一个整体。初二的难点最多，初三的考点最多。相对而言，初一数学知识点虽然很多，但都比较简单。很多同学在学校里的学习中感受不到压力，慢慢积累了很多小问题，这些问题在进入初二，遇到困难（如学科的增
2009-08-13
初中老师总结过：初一相差不大，初二始分高下，初三天上地下。没错，这天壤之别其实就是在3年1000个日夜中细微差异的累积导致的。1、初中一下子科目那么多，学习强度你要做好准备。如果面对高强度心里准备得不好，那
2009-08-03
达尔文曾说过关于方法的知识是最重要的知识，不管我们学习什么，掌握正确的方法是最重要的。那么，初中阶段，怎样学好英语呢？1、重预习。预习有两个方面。一是单词，二是课文内容。对于单词的预习首先掌握读音，一
2009-07-16
面向全体学生，启迪思维，开发智力，培养学生的想象力和创造力，是新课程标准的导向，这就要求学生寻得一种行之有效的学习方法。常言说：授之以鱼，不如授之以渔。几年来我在英语教学中注意探索英语教学方法的改革，
2009-07-16
在经历了小学简单的英语学习之后，进入到初中开始正规系统的学习了，这段时间是非常重要的，它是英语的打基础阶段，这段时间的英语学习一定要形成良好的学习态度，习惯还有方法，它一直可以影响到以后直到大学的英语
2009-07-16
编者按：以下几条，或许对你有所启发，这就足够了，总之一句话：坚持学习，时时学习，一定会时时进步！一、如何才能做到坚持不懈？人之初，性本懒！坚持是世界上最难的一件事情！要想坚持必须做到以下几点：1、先彻
2009-07-16
每天学5个单词，看几个幽默句子，再自己用新学的单词造个句子。About1、有些人的钱来路不正，你可以这么说：我喜欢富人的唯一东西就是他们的钱。TheonlythingIlikeabouttherichpeopleistheirmoney.2、父母经常警告孩
2009-07-16
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。可见，勤学是创高效的首要因素。这个道理，许多同学并不是不明白，怎奈何下了苦功，到头来却收效甚微。原因何在呢？牛顿说无知识的热心如同在黑暗中远征。足见，仅有勤并不足贵，关
2009-07-16
第一要诀：收听英语气象报告有些教学录音带为配合初学者的学习，故意放慢语速，这对英语听力的训练是不够的。如果听语速正常的英语，初学者又会感到力不从心。英语气象报告的速度虽快，但词汇简单固定，内容单纯，重
2009-07-16
一、记课堂笔记在英语课堂上，对老师讲解的重要语法如时态、句型、某个知识点等都要及时、准确地记录。学会记课堂笔记，能加深对知识的系统化记忆，帮助记忆所学知识。但记笔记时，切忌潦草、杂乱无章和不准确。不准
2009-07-16
积累英语词汇的十个窍门Connect：将单词的记忆建立在一个常用主题的基础上更容易记忆单词。建立你自己的单词间的联系还可以用蜘蛛网的方式组织单词。Write：实际使用词汇能帮助在脑海中真正记住单词。用新的词汇造句
2009-07-16
一、代入法这是进行英语写作时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后，结合一定的语法知识，按照句子的结构特点，直接用英语代人相应的句式即可。如：◎他从不承认自己的失败。Heneveradmitshisfailure.◎
2009-07-16
很多都学不好英语，英语中最难的还是英语口语水平，很多了掌握了很多词汇语法，可是就是开不了口讲英语，所以提高英语口语水平成了很多英语学习者的心头之痛。今天我们为大家介绍一些提高英语口语水平的方法：说一下
2009-07-16
一些英语基础较弱的同学经常为学不好英语而苦恼，找不到学习英语的有效途径。实际上，背诵是学好英语的重要方法之一，练好背功是很重要的。在背诵时要注意以下几个方面：一、背单词。单词是语言的基本要素。高考要求
2009-07-16
根据研究，英语学习最好是从八、九岁开始。现代英语教学的改革，已经使我国的英语启蒙教育从初中提前到了小学三年级。然而，目前小学阶段的英语教学只能属于印象派，真正的英语学习还是从初一开始。英语听力是英语学
2009-07-16
达尔文曾说过关于方法的知识是最重要的知识，不管我们学习什么，掌握正确的方法是最重要的。那么，初中阶段，怎样学好英语呢？1、重预习。预习有两个方面。一是单词，二是课文内容。对于单词的预习首先掌握读音，一
2009-07-16
应该注意以下三方面：1.以be动词开头的一般疑问句的结构为：be动词+主语+表语（名词、数词等）。例如：Isthisyourpencil？这是你的铅笔吗？Yes，itis./No，itisnt.是的，是我的。/不，不是我的。2.将陈述句变为一般
2009-07-16
学英语，要做好四件事做好课前预习。在学习新的单元前，建议初一新生按以下步骤预习：首先，拼读新单词，大声朗读新单词，然后听录音带，大声模仿跟读，直到听熟、会读为止；其次，动笔写下单词，加深对单词记忆；再
2009-07-16
经过近两个月的学习，很多初一学生发现，小学时哇啦哇啦地说英语，自我感觉很好；而到了初中，老师却不时指出问题：这里发音不正确那里拼读不对为什么原本感觉良好的英语学习会在进入初中后不断出现问题？英语老师介
2009-07-16
同学们从小学或初一开始学习英语时，常从字母、简单的单词和会话入手，每节课的内容也不多，大多数同学能够比较轻松地学会，所以大家都学得特别起劲儿。可是随着学习内容的增加、教材难度的增大，有的同学便逐渐感到
2009-07-16
众所周知，英语在中学生的学习中占据着极其重要的地位。从长远的角度来讲，掌握好英语这门不仅仅是工具的语言将为以后的工作带来显而易见的好处；从短期的角度讲，学习好英语这门课程，自己便在高考这场战役里就多了
2009-07-16
要使学法指导进行有效，必须培养学生良好的学习习惯。良好的学习习惯是学生掌握有效学习方法的前提条件和必要保证。培养学生良好学习习惯可从以下几方面做起：1.制定计划要学习好，首先要制定一个切实可行的学习计划
2009-07-16
对于初一的学生们来说，升入中学后的一个最要紧的问题，是如何顺利做好初小衔接的过渡。如今，开学已经两个多月了，同学们应该已经初步适应了初中生活。我个人认为，同学们应首先解决的是作息时间问题，在小学，多数
2009-07-16
带着几分新奇和自信的笑容，初一新生进入初中数学课堂。然而，有50%的学生认为，数学学科最难学.通过调查了解，数学教学普遍存在的疑惑就是我们该如何学好数学？为什么教学观念在更新，课本在改革，教学方法在改变，
2009-07-16
长期以来，对教师教学的要求强调领会教学大纲、驾驭教材较多，因此教师钻研教材多，研究教法多，而研究学生思维活动较少，因而选择适合学生认知过程的教法也少。实践证明忽视了学，教就失去了针对性。教学的高低，很
2009-07-16
昨日，西城小升初跨区手续办理现场，家长们排队等待办理手续。昨天开始，北京市各区开始启动小升初回区手续办理。在海淀、西城、东城，办理回区手续的家长排成了长蛇阵，而他们中有相当数量来自朝阳、丰台等区。按照
2009-05-11
从小学到初中，对同学们来说，知识上有跨越，从算术到代数；环境上，心理上也有跨越。在初一这个过渡的时期，总是有同学面对新问题准备的不好，掉下队来，同时，也有些同学方法得当，后来居上。为什么会这样呢？在这
2009-05-08