- 全国站
二、每年必考的实验知识 气体发生装置、收集装置、净化装置、干燥装置的选取及连接问题。 学生应熟悉实验室制H2、CO2、O2的发生装置，收集装置的选取，气体中所含杂质H2O的证明、除杂方法等。实验室制取气体的
2019-09-05
三、计算题要巩固典型题型 如化学反应方程式与溶液中溶质质量分数相结合的计算题，铁矿石炼铁型计算题，解决生活实际的方程式计算题，金属与酸反应生成氢气的计算题，图表型、图像型分析计算题。 新初三快扫码
2019-09-05
四、关注与生活相关的知识及社会热点 如水及其污染和防治，化学与环境污染，药品与健康及今年的限塑令、节能等与生活紧密相关的知识，应该清楚地了解。雪灾、地震、奥运会、洪水等是今年的热点，包括地震中水的处
2019-09-05
1、基本反应类型： 化合反应：多变一 分解反应：一变多 置换反应：一单换一单 复分解反应：互换离子 2、常见元素的化合价(正价)： 一价钾钠氢与银，二价钙镁钡与锌，三价金属元素铝; 一五七变价氯，二四
2019-09-05
1、一氧化碳与二氧化碳的性质 (1)一氧化碳的性质 可燃性：2CO + O2 2 CO2 (用燃烧法除去尾气，防止环境污染) 还原性： Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2 (除去二氧化碳中混有的一氧化碳) 现象：红色固体变黑，澄清
2019-09-05
中考化学复习：怎样掌握化学实验的基本操作？ 化学实验的基本操作的种类很多。例如，加热、溶解、过滤、蒸发、蒸馏、集气、结晶、滴定等。通常的化学实验里都包含着各种基本操作，只有掌握了基本操作，才能做好化
2019-08-29
1.加热固体物质用排水法收集气体时，实验完毕，先移酒精灯，后把导管从水中取出，使水倒流，试管破裂。 2.把试管里的物质加热，没有将试管夹夹在离管口1/3的位置，而是夹在试管的中部。 3.倾倒液体时，掌心没有
2019-08-28
初中化学实验中的 先 与 后 ①使用托盘天平：使用托盘天平时，首先要调节平衡。调节平衡时，先把游码移到零刻度，然后转动平衡螺母到达平衡。 ②加热：使用试管或烧瓶给药品加热时，先预热，然后集中加热。
2019-08-28
实验中的规律： ①凡用固体加热制取气体的都选用高锰酸钾制O2装置（固固加热型）； 凡用固体与液体反应且不需加热制气体的都选用双氧水制O2装置（固液不加热型）。 ②凡是给试管固体加热，都要先预热，试管口
2019-08-28
实验基本操作中的数据： 1、向酒精灯里添加酒精要使用漏斗，但酒精量不得超过灯身容积的 用试管给液体加热时，不少于 。 2、用试管振荡液体时，液体的体积不超过试管容积的 。 3、用试管给液体加热时，还应注
2019-08-28
化学实验 一. 教学内容： 化学实验 二. 教学过程： 一氧化碳、碳还原氧化铜实验比较 CO还原氧化铜C还原氧化铜 实验装置 实验现象（1）黑色固体逐渐变红。 （2）有使澄清石灰水变浑浊的气体生成。（
2019-08-28
一、实验室制取CO2的理想药品： 1、药品：大理石（或石灰石）、稀盐酸 2、原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 二、制取二氧化碳的位置： 1、CO2的发生装置：固 液反应，不需加热 2、CO2收集方法： 向上排
2019-08-28
一、消弭惊慌害怕，牢稳情绪 入闱后，必须要牢稳情绪，避免情绪过度焦虑。考生临场情绪有些焦虑是难以避免的，但必须要尽量加快地调试好自个儿的状况，将情绪牢稳下来。第1，要明确中考的目标是检查验看自个儿的
2019-08-28
一、目的 加深理解质量守恒定律。 二、实验原理 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和，这个规律叫做质量守恒定律。 三、仪器药品 仪器：托盘天平、砝码、烧杯、小试管、锥
2019-08-27
一、目的 1.通过演示实验，了解水很容易与其它物质起反应。 2.学习用无色酚酞溶液检验溶液中有碱存在。 二、实验原理 水与金属钠的反应实验原理 三、仪器药品 仪器：烧杯、三角漏斗、镊子、试管、滤纸
2019-08-27