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1、电解水实验：电解水是在直流电的作用下，发生了化学反应。水分子分解成氢原子和氧原子，这两种原子分别两两构成成氢分子、氧分子，很多氢分子，氧分子聚集成氢气、氧气。 2、一正氧、二负氢实验 现象 表达式电
2019-08-27
用CO还原氧化铜的实验步骤： 一通、二点、三灭、四停、五处理 一通 先通氢气， 二点 后点燃酒精灯进行加热; 三灭 实验完毕后，先熄灭酒精灯， 四停 等到室温时再停止通氢气; 五处理 处理尾气，防止CO污染
2019-08-27
电解水的实验现象： 氧正氢负，氧一氢二 ：正极放出氧气，负极放出氢气;氧气a与氢气的体积比为1：2。 新初三快扫码关注 中考网微信公众号 每日推送学习技巧，学科知识点 助你迎接2020年中考！
2019-08-27
催化剂是指在化学反应中能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质。催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。 注意： 1催化剂的化学性质在化学反应前后没有改变，但物
2019-08-27
1、 氧气的工业制法 分离液态空气 在低温条件下加压，使空气转变为液态空气，然后蒸发。由于液态氮的沸点比液态氧底，因此氮气首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要就是液态氧。 2、 氧气的实验室制法 实验
2019-08-27
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2019-08-27
初中化学实验中包括了制取氧气、氢气、二氧化碳三种气体和试验氢气还原性等气体实验。许多学生做气体实验时，常常感到手忙脚乱、顾此失彼、难于控制。这与气体反应速度较快，实验准备工作不够，操作动作不协调等有
2019-08-27
水能灭火，黄沙能灭火，二氧化碳能灭火，可你听说过铜丝也能灭火吗? 实验：将一根粗铜丝(或多股细铜丝)绕成一个内径比蜡烛直径稍小的线圈，圈与圈之间需有一定的空隙，点燃蜡烛，把铜丝制成的线圈从火焰上面逐渐
2019-08-26
二氧化碳是初中化学中的一种重要物质，一直是考查的重点，同学们在学习中易对二氧化碳的制法产生一些错误的认识，现对同学们在学习中产生的误区进行剖析。 实验室制取气体的思路与方法 实验室制备气体应从发生
2019-08-26
二氧化碳的制法 1、实验室制取气体的思路：(原理、装置、检验) (1)发生装置：由反应物状态及反应条件决定： 反应物是固体，需加热，制气体时则用高锰酸钾制O2的发生装置。 反应物是固体与液体，不需要加热
2019-08-26
走进化学实验室 一、 托盘天平的使用 1. 托盘天平的精确度是0.1g，即用天平测量出的物体质量只能精确到小数点后一位。 2. 托盘天平由托盘、指针、游码、标尺、分度盘和平衡螺母组成。 3. 物理使用方法(给物
2019-08-26
催化剂 在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。 催化剂只能改变化学反应的速率，不能改
2019-08-26
加热固体制备气体的装置(见上图①) 反应物和反应条件的特征：反应物都是固体，反应需要加热。 装置气密性的检查方法：将导气管的出口浸没在水中，双手紧握试管。如果水中出现气泡，说明装置气密性良好。(原理：
2019-08-26
易错点：同学们常将描述现象与得出的结论相混淆。在观察现象时往往只考虑变化后的现象，不考虑变化时的现象和变化前的现象，描述现象时往往以结论代替现象。现象是能看到、能感觉到的，而生成的物质是什么，是看不
2019-08-10
实验里所用的药品，有的有毒性，有的有腐蚀性。因此，取用化学药品有着严格的规定。要求做到 三不 ，不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻气体的气味。不许尝药品的味道。 取用药品，无论是取量、还是取法
2019-08-10