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做化学实验离不开使用化学仪器，在初中化学中常使用的仪器约二十种。这些仪器不同于日常生活用具，有它自己的名称和特定的使用方法。首先应该正确地叫出化学仪器的名称，不能用生活用具的名称代替它。例如，有的学
2019-08-10
初中化学实验中包括了制取氧气、氢气、二氧化碳三种气体和试验氢气还原性等气体实验。许多学生做气体实验时，常常感到手忙脚乱、顾此失彼、难于控制。这与气体反应速度较快，实验准备工作不够，操作动作不协调等有
2019-08-10
化学实验的基本操作的种类很多。例如，加热、溶解、过滤、蒸发、蒸馏、集气、结晶、滴定等。通常的化学实验里都包含着各种基本操作，只有掌握了基本操作，才能做好化学实验。例如，粗盐的提纯包括了溶解、过滤、蒸
2019-08-10
用实验方法检验物质的成分所包括的种类很多。例如，已知物质成分的验证、鉴定某物质中是否含有某种成分、几种未知物的鉴别等。首先，应该弄清楚实验所要求的是哪个类型，根据要求来设计实验方法，然后才能动手实验
2019-08-10
研究任何一种物质的性质，都必须取用纯净物。因为一种物质里如果含有杂质，就会影响这种物质固有的某些性质。提纯物质的方法，应该根据混合物各组分的性质来选择。结合具体情况，可以用物理或化学的方法，使不纯物
2019-08-10
①防爆炸：点燃可燃性气体(如H2、CO、CH4)或用CO、H2还原CuO、Fe2O3之前，要检验气体纯度。 ②防暴沸：稀释浓硫酸时，将浓硫酸倒入水中，不能把水倒入浓硫酸中。 ③防中毒：进行有关有毒气体(如：CO、SO2、NO2)
2019-08-10
常用实验方法来验证混合气体里含有某种气体 1、有CO的验证方法：(先验证混合气体中是否有CO2，有则先除掉) 将混合气体通入灼热的CuO，再将经过灼热的CuO的混合气体通入澄清石灰水。现象：黑色CuO变成红色，且澄
2019-08-10
1、制O2要除的杂质：水蒸气(H2O) 2、用盐酸和锌粒制H2要除的杂质：水蒸气(H2O)、氯化氢气体(HCl，盐酸酸雾)(用稀硫酸没此杂质) 3、制CO2要除的杂质：水蒸气(H2O)、氯化氢气体(HCl) 除水蒸气的试剂：浓流酸、C
2019-08-10
1、试设计一个实验证明蜡烛中含有碳氢两种元素。 实验步骤实验现象结论。 ①将蜡烛点燃，在火焰上方罩一个干燥洁净的烧杯烧杯内壁有小水珠生成证明蜡烛有氢元素。 ②在蜡烛火焰上方罩一个蘸有澄清石灰水的烧
2019-08-10
一、重视探究题知识点 ①常见气体的探究。 ②常见物质的探究。实际上是下列常见离子的探究：CO3-、SO4-、Cl-、NH4+、Cu2+、Fe3+、Mg2+、Ag+、Ba+、Ca2+等。需要熟记探究这些离子所需的试剂及看到的现象。 ③
2019-08-10
一、忌以偏概全，要面面俱到 初中生刚接触化学，感到新、奇、特，在观察化学实验现象时，往往只看热闹，不看门道;只观察到声、光、热、响等明显现象，而忽略细微变化的情况。如镁条的燃烧，只看到 发出耀眼的白光
2019-08-10
实验室制取二氧化碳(C/B*) 1、反应药品稀盐酸跟大理石或石灰石(主要成分是碳酸钙)反应。 2、反应原理CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 3、发生装置由于反应物是块状的大理石或石灰石与稀盐酸反应，且反应不需要加热
2019-08-10
实验室制取氧气(C/ B*) 1、实验步骤①连接仪器，检查装置气密性;②添加药品;③预热并用酒精灯外焰加热;④收集气体;⑤(用排水法收集时)先取出导管，再停止加热。 2、注意事项①要用酒精灯外焰加热; ②试管口要
2019-08-10
上下关系 1、玻璃仪器中的 零刻度 ：滴定管在上方，量筒、烧杯、刻度试管等的起始刻度在下方，但并无零刻度。 2、容量瓶、移液管等的刻度线在上方(只有一刻度线)。 3、冷凝管中，水流方向为下进上出。 4、
2019-08-10
左右关系 1、使用托盘天平左盘放称量物，右盘放砝码，即左物右码;游码刻度从左到右，读数时读其左边刻度。 2、调整天平时，左边轻时，平衡螺母向左旋，右边轻时，平衡螺母向右旋。 3、制备气体时发生装置在左
2019-08-10