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【考向指南】 1、传染病和免疫的知识与日常生活联系密切，病原体的知识与病毒、细菌又有密切的联系，这类知识通常联系到一起与生活实际出现在考题中。 2、免疫部分比较性概念较多，如非特异性免疫和特异性免疫，抗
2021-11-19
传染病及其预防 1.病原体：引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。 2.传染病流行的基本环节： 传染源 传播途径 易感人群 3.传染病的预防措施： 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 安全用药 1.安全用药处方药
2021-11-19
1、探究：光对鼠妇生活的影响 1)提出问题：光会影响鼠妇的生活吗? 2)作出假设：光会影响鼠妇的生活。 3)制定计划：检验假设是否正确，需通过实验进行探究。 实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中
2021-11-19
1、洋葱表皮细胞装片的制作和观察 制作步骤：(1)先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。(2)把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。(3)把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把
2021-11-19
1、说明人体的结构层次 细胞 组织 器官 系统 人体 2、说明植物体的结构层次 细胞 组织 器官 植物体 3、绿色开花植物的六大器官 ①根、②茎、③叶， (属于营养器官) ④花、⑤果实、⑥种子，(属于生殖器官)。 4、只有
2021-11-19
两栖动物的生殖和发育过程 1、青蛙发育过程：雄蛙鸣叫 雌雄蛙抱对 蛙的卵块(体外受精) 蝌蚪 青蛙 2、青蛙发育的四个时期：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。 3、青蛙的幼体生活在水中，用腮呼吸，成体生活在陆地，也能生
2021-11-19
1、根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。 2、生物多样性的内涵包括三个层次：生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。我国是裸子植
2021-11-19
1.区分动物的先天性行为和学习行为： (1)先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为。如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫。 (2)学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活
2021-11-19
1人体需要的主要营养物质 六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。 人体内三大主要营养物质：糖类、脂肪、蛋白质。 2人体缺乏维生素引起的主要病症 缺乏维生素A：皮肤干燥、夜盲症(夜晚看不清东西)
2021-11-19
现代的生物技术 1.基因工程 (1)原理：在分子水平上进行遗传操作。 (2)应用：改良作物、家畜产品。 2.克隆技术 (1)原理：生物的无性生殖 (2)应用：制药等 生活中的生物技术 1.发酵技术 (1)乳酸发酵 ①原理:乳酸菌在
2021-11-19
描述人体消化系统的组成 消化系统由消化道和消化腺组成 。 1、消化道由上到下依次是： (1)口腔 牙齿的咀嚼磨碎食物，舌的搅拌使食物和唾液混合 (2)咽和食道 食物的通道，没有消化作用。 (3)胃 通过蠕动，使食物和胃
2021-11-19
概述食物的消化和营养物质的吸收过程 1、吸收 小肠是吸收营养物质的主要器官，决定这个功能的结构特点是：1)成人小肠一般有5-6米，是消化道中最长的一段;2)小肠内有许多皱襞，皱襞上有许多绒毛状突起 小肠绒毛，大
2021-11-19
基因工程中有着非常关键的的一个步骤，就是把外源DNA插入载体分子以构建重组DNA。可见选择一种运载基因的载体作媒介物是必要的，因为每种生物都具有很强的排他性，外源DNA单独进人受体细胞时必将被破坏，这就好比过
2021-11-19
1、实验：观察种子的结构 (1)观察菜豆种子的结构： ① 取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形。 ② 剥去种子最外面的一层种皮，分开合拢着的两片子叶。 ③ 用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽、胚轴，看看它们各有什么
2021-11-19
一、我们身边的生物 1.我们身边的动物、植物都是生物。 2.真菌、细菌和病毒也是生物，现在已被人们认识的生物有200多万种。 二、生物的生命现象 1.生物具有新陈代谢等现象，能够不断地从外界摄取营养物质，同时不断
2021-11-19
一、分析与讨论 巴斯德认为，肉汤变酸是由微生物引起的，这些微生物来自于空气。 二、生物学的科学探究过程大致包括六个环节：提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论、表达交流 显微镜的构造和使用 实验
2021-11-19
一、细胞是生物结构的基本单位 1.在生物界里，几乎所有的生物都是由细胞构成的。根据构成生物体细胞的多少，可分为单细胞生物和多细胞生物。 2.实验 观察动植物细胞的结构 动植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质
2021-11-19
一、细胞的分裂 1.细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。 2.生物体长大是由于细胞数目增多，体积增大。 3.细胞分裂受细胞中遗传物质的控制。 二、细胞的分化 1.细胞的分化形成了组织。 2.动物的组织有四种，
2021-11-19
一、植物体的结构层次 1.由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的单位，叫做器官 。 2.绿色开花植物是最高等的植物类群，其植物体由各种细胞、组织和器官三个层次构成。其中根、茎、叶称为营养器官，花、
2021-11-19
一、生物圈 1.有生物生存的圈层叫做生物圈。生物圈包括地球大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。 2.生物圈中生物生存的基本条件包括阳光、水分、适宜的温度和稳定的营养供给等。 二、栖息地 1.在生物圈内，我们
2021-11-19
一、非生物因素对生物的作用 1.生物圈中的非生物因素包括光、温度、空气和水分等。 2.我们以光照对黄粉虫生活的影响为例，探究的是非生物因素因素对生物的作用。 3.在科学实验时，往往只选择一个变量，并且需要设置
2021-11-19
一、生物对环境的适应 1.动植物对其生活环境都表现出一定的适应性。 2.不同生物具有不同的适应能力。 3.生物对每一种环境因素都有一定的耐受范围。 4.生物灭绝是一种不适应现象。 二、生物对环境的作用 1. 地衣能够
2021-11-19
1人类对于生态物质循环的干预 人类燃烧矿物燃料以获得能量时，产生大量的二氧化碳。从1949年到1969年，由于燃烧矿物燃料以及其他工业活动，二氧化碳的生成量估计每年增加4.8%。其结果是大气中二氧化碳浓度升高。这
2021-09-04
1常见的蕨类植物有哪些 地球上生存的蕨类植物约有12000 种，分布世界各地，但其中的绝大多数分布在热带亚热带地区。中国约有2600种，多分布在西南地区和长江流域以南。 中国的蕨类植物多分布于长江以南各地，如卷柏
2021-09-04
1植物细胞与动物细胞的区别 植物细胞与动物细胞之间的区别主要体现在细胞结构上： 动物细胞组成结构的功能： ①细胞膜：是细胞表面的一层膜，主要作用是保护细胞和控制物质进出细胞。 ②细胞质：细胞膜以内，细胞核
2021-09-04
1细菌和真菌的区别： 一、生物类型 1、细菌没有核膜包围形成的细胞核，属于原核生物;真菌有核膜包围形成的细胞核，属于真核生物。 2、是就组成生物的细胞数目来看：细菌全部是由单个细胞构成，为单细胞型生物;真菌
2021-09-04
1什么是细胞质 细胞质是细胞质膜包围的除核区外的一切半透明、胶状、颗粒状物质的总称。含水量约80%。细胞质的主要成分为核糖体、贮藏物、多种酶类和中间代谢物、各种营养物和大分子的单体等，少数细菌还有类囊体、
2021-09-04
1动物细胞和植物细胞的区别 (一)动物细胞有中心体，植物细胞没有 中心体：中心体是细胞中一种重要的无膜结构的细胞器，每个中心体主要含有两个中心粒。存在于动物及低等植物细胞中。中心体是细胞分裂时内部活动的中
2021-09-04
1细胞核结构 1.核膜：双层膜，其上有核孔，是细胞核与细胞质之间的物质交换通道，表现出明显的选择性，RNA、蛋白质等大分子进出必须通过核孔。 2.核仁：在细胞有丝分裂过程中周期性消失(前期)和重现(末期)。 3.染色
2021-09-04
1什么是生态系统 生态系统简称ECO，是ecosystem的缩写，指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。
2021-09-04
1RNA是什么 RNA是核糖核酸的缩写，存在于生物细胞以及部分病毒、类病毒中的遗传信息载体。 RNA是以DNA的一条链为模板，以碱基互补配对原则，转录而形成的一条单链，主要功能是实现遗传信息在蛋白质上的表达，是遗传
2021-09-04
1核糖体的功能 核糖体在细胞中负责完成 中心法则 里 由RNA到蛋白质这一过程，此过程在生物学中被称为 翻译 。在进行翻译前，核糖体小亚基会先与从细胞核中转录得到的信使RNA结合。再结合核糖体大亚基构成完整的核糖
2021-09-04
1氨基酸的作用、功效 1、蛋白质在机体内的消化和吸收是通过氨基酸来完成的：作为机体内第一营养要素的蛋白质，它在食物营养中的作用是显而易见的，但它在人体内并不能直接被利用，而是通过变成氨基酸小分子后被利用
2021-09-04
1细胞壁的功能 1、维持细胞形状，控制细胞生长细胞壁增加了细胞的机械强度，并承受着内部原生质体由于液泡吸水而产生的膨压，从而使细胞具有一定的形状，这不仅有保护原生质体的作用，而且维持了器官与植株的固有形
2021-09-04
生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。接下来分享生态系统的特征。 1.组成特征 生态系
2021-09-04
1生物对环境的适应 生物机体通过自身适应环境变化以争取生存的特性。是生物所特有的、普遍存在的现象,从进化的角度定义为 能生存下来并繁殖后代的现象 ,生物体在构造上或功能上能产生变化适应环境。生物对环境的适
2021-09-04