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要点1、生物中常考的 过程 1、科学探究的基本过程：提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达交流 2、显微镜的操作步骤：取拿与安放 对光 安放装片 观察 整理和存放 3、临时装片的制作步骤： (1)植物细
2023-07-31
第一单元 生物和生物圈 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。 第一章、认识生命 1、生物的特征： (1)生物的生活需要营养(植物通过进行光合作用，动物直接或间接的以植物为食获取营养物质); (2)生物能进行呼
2023-07-31
第二单元 生物体的结构层次 第一章、观察细胞的结构 1、显微镜的结构P37 2、使用显微镜的步骤：取镜安放 对光 放置玻片标本 观察 清洁收放 使用口诀：一取二放三安装，四转低倍五对光，六上玻片七下降，八升镜筒细
2023-07-31
易错点1：化合物的元素组成 易错分析：不能正确识记常见化合物的元素组成。走出误区：不仅要记住教材中出现的常见化合物的组成元素，如蛋白质(C、H、O、N，有的含S、P)、核酸(C、H、O、N、P)、糖(C、H、O)和脂质(C
2023-06-15
1 1. 地球上最大的生态系统是(生物圈) 2. 消化食物和吸收营养物质的主要场所是(小肠) 3. 人的呼吸系统中进行气体交换的器官是(肺) 4. 受精作用的场所是(输卵管)，胚胎发育的场所是(子宫) 5. 生物分类单位中，由大到
2023-06-15
科学探究 1.科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径; 2.提出问题是科学探究的前提，解决科学问题常常需要作出假设; 3.科学探究需要通过观察和实验等多种途径来获得事实和证据。设置对照实验，控制单一变量
2023-06-15
1、目前己知的动物大约有150万种，这些动物可以分为两大类：一类是脊椎动物，它们的体内有脊柱;另一类是无脊椎动物，它们的体 内没有脊柱。 2、生物的多样性：1)种类的多样性;2)生活环境的多样性;3)运动方式的多样
2023-06-15
1.地球上最大的生态系统是(生物圈)。 2.消化食物和吸收营养物质的主要场所是(小肠)。 3.人的呼吸系统中进行气体交换的器官是(肺)。 4.受精作用的场所是(输卵管)，胚胎发育的场所是(子宫)。 5.生物分类单位中，由大
2023-06-15
1、对于动植物体的结构层次，还是有的同学分不清楚。其实最核心的一点就是：植物体没有 系统 这个概念。这是最核心的，如果实在记不住，就记住这个就行。 2、误差可以减小，不可以避免。因此，好多实验题应该这么答
2023-06-15
初中生物复习提纲：152个重要知识点 1、除病毒外，生物都是由细胞构成的。2、细胞是生物结构和功能的基本单位。3、生物圈为生物的生存提供的基本条件有：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间等。
2023-06-15
1.糖类的基本元素为C、H、O，是构成生物体的重要成分，是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质。 2.一切生命活动都离不开蛋白质。 3.地球上的生物，除了病毒以外，所有的生物体都是由细胞构成的
2023-06-15
专题一 科学探究 科学探究过程及基本要求 提出问题： 尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题。尝试书面或口头表述这些问题。描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在。 作出假设： 应用已有知识
2023-06-15
拟定保护生态环境的计划 1.保护生态环境要做好以下工作： 保护森林和植被 控制酸雨，减少环境污染 提高全民的环境保护意识 2.为防止水土流失、土地沙化、沙尘暴等，采取的措施主要是： 植树造林，保护植被，退耕还
2023-04-05
分析人类活动对生态环境的影响 1. 我国实行，鼓励晚婚晚育、少生优生。 目的是：控制人口数量，提高人口素质，减缓对生物圈的压力，实现可持续发展。 2.人类活动破坏生态环境 大肆砍伐森林，破坏植被 草原过度放牧
2023-04-05
探究环境污染对生物的影响 1.酸雨： 又被称为 空中死神 ，人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。我国的酸雨主要是大量燃烧含硫量高的煤而形成的。 酸雨的危害： 使土壤酸化，从而不能被植物吸收利用; 使水质酸
2023-04-05
神经调节的基本方式 1. 反射是神经调节的基本方式。 反射的概念： 动物(包括人)通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。 区别于： 应激性(所有生物都具有的，对刺激做出反应的特性) 2.反射的结
2023-04-05
激素调节 1.人体主要内分泌腺： 垂体： 分泌生长激素等。 甲状腺： 分泌甲状腺激素 。 胰岛： 位于胰腺中，分泌胰岛素。 肾上腺： 分泌肾上腺激素 。 胸腺： 分泌胸腺激素。 性腺： 分泌雄性激素 。 卵巢（女性）：
2023-04-05
人体对外界环境的感知 1. 人体从外界获得的信息中，大多来自视觉。 眼球的结构与功能： 角膜： 无色，透明，可透光 巩膜： 白色，坚韧，保护眼球内部的作用(眼球白色部位) 虹膜： 有色素(决定人眼的颜色，黑色、褐
2023-04-05
神经系统的组成 1. 神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成。 2. 是神经系统的结构和功能的基本单位。
2023-04-05
人体内废物的排出 1.排泄 (1)概念： 人体将体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素、多余的水分和无机盐等废物排出体外的过程叫排泄。 (2)途径： ①皮肤： 以汗液的形式排出水、无机盐、尿素等。 ②呼吸系统： 以气体
2023-04-05
输血与血型 1.血量： 占体重的7%-8% 。 少量失血(不超过400ml)，所丧失的血浆成分和血细胞可以在短时间内得到补充而恢复正常，一次失血超过800-1000ml，会出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗等症状;一次失血超过1200
2023-04-05
输送血液的泵----心脏 1.心脏的结构和功能： 位于胸腔中部，偏左下方 ，大小与本人握起的拳头差不多。主要由肌肉组织构成，具有收缩和舒张功能。心脏是血液循环的动力器官。 有四个腔： 左心室(主动脉) 左心房(肺静
2023-04-05
血流的管道 血管 1. 用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动时用低倍显微镜 ，用湿润的棉絮将小鱼头部和躯干部包裹起来，观察过程中不断往棉絮上滴水保湿，为了保证小鱼正常呼吸。 2.血管的种类、结构与功能 3.中医 把脉
2023-04-05
流动的组织-------血液 1.血液的组成和功能 血浆Hb 成分： 水(约占90%)、蛋白质、葡萄糖、无机盐等 功能： 运载血细胞，运输养料和废物 血细胞： 红细胞RBC白细胞 WBC血绣 PLT 血液的功能： 运输、防御保护、调节体
2023-04-05
合理营养与食品安全 每日三餐，按时进餐 1. 合理营养 不偏食、不挑食、不暴饮暴食 均衡摄入五类食物(平衡膳食宝塔) 2.设计一份营养合理的食谱： (1)按 平衡膳食宝塔 均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩; (
2023-04-05
呼吸道对空气的处理 1. 人体呼吸系统是由组成的。呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成。 呼吸道： 鼻、咽、喉、气管、支气管 作用： 气体进出肺的通道;清洁、湿润、温暖吸入的气体 肺： 气体交换的场所 2. 呼吸道
2023-04-05
发生在肺内的气体交换 1.肺 (1)位置： 胸腔内，左右各一 。左肺两叶、右肺三叶(左二右三)。 (2)结构： 由大量肺泡构成，肺泡外包绕着丰富的毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交
2023-04-05
人的生殖 1.生殖系统 (1)男性生殖系统的结构和功能： 内生殖器 睾丸：男性最主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素 附睾：位于睾丸的背面，贮存和输送精子 输精管：输送精子 外生殖器 精囊腺和前列腺：分泌黏液 阴
2023-04-05
人体的营养 第一节 食物中的营养物质 1.人体需要的营养物质 主要有六大类：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。 能源物质： 糖 类： 人体日常活动最重要的供能物质，也是构成细胞的成分。 脂 肪： 一般情况下
2023-04-05
消化和吸收 1. 人体消化系统由组成。 2.探究试验： 馒头在口腔中的变化(见书P27 28) 唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌 淀粉在口腔中的消化与都有关系。 牙齿的切碎和磨碎以及舌的充分搅拌，能使唾液更加充分地与食
2023-04-05
人的生殖 1.生殖系统 (1)男性生殖系统的结构和功能： 内生殖器 睾丸：男性最主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素 附睾：位于睾丸的背面，贮存和输送精子 输精管：输送精子 外生殖器 精囊腺和前列腺：分泌黏液 阴
2023-04-05
生物中的生活常识 1.人在打点滴(打针)时，药物注射到人体内的血管及平常所说的 青筋 都是指静脉。 2.做亲子鉴定时需要从血液中提取DNA,DNA来自血液成分的白细胞。 3.血绣过少，机体会异常出血(血友病);血绣过多，机
2023-04-05
生物学的基本观点 树立正确的生物学观点是学习生物的重要目标之一,正确的生物学观点又是学习、研究生物学的有力武器，有了正确的生物学观点，就可以更迅速更准确地学到生物学知识。 1.结构与功能相统一的观点 结构
2023-04-05
人类的起源和发展 1. 进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是。 2.人类的进化过程： 原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、使用火
2023-04-05
生物中常考的 过程 1.科学探究的基本过程: 提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达交流 2.显微镜的操作步骤: 取拿与安放 对光 安放装片 观察 整理和存放 3临时装片的制作步骤: (1)植物细胞:擦 滴 撕
2023-04-05
生物中的 不一定 1.生产者不一定是绿色植物，还包括化能合成细菌和光能合成细菌。 2.消费者不一定是动物，还包括寄生细菌和真菌。 3.分解者不- -定是营腐生生活的细菌、真菌，生物圈中有些动物以动物遗体、遗物为
2023-04-05
