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2019-09-02
一、目标与要求 1、感受生活中存在着大量的不等关系，了解不等式和一元一次不等式的意义，通过解决简单的实际问题，使学生自发地寻找不等式的解，会把不等式的解集正确地表示到数轴上; 2、经历由具体实例建立不
2019-09-02
选择，把正确答案的序号填在括号内。 （1）有写着数字2、5、8的卡片各10张，现在从中任意抽出7张，这7张卡片的和可能等于（）。 A、21 B、25 C、29 D、58 答案：C （2）某开发商按照分期付款的形式售房。张
2019-09-01
初中数学复习大全试题 1：甲乙两人的步行速度之比是13：11，甲乙两人分别从A，B两地同时出发，相向而行，0.5小时后相遇，如果他们同向而行，甲追上乙需要小时。 2：星期天早晨，哥哥和弟弟都要到奶奶家去，弟弟
2019-09-01
试题一： 一副扑克牌(去掉两张王牌)，每人随意摸两张牌，至少有多少人才能保证他们当中一定有两人所摸两张牌的花色情况是相同的? 解答：扑克牌中有方块、梅花、黑桃、红桃4种花色，2张牌的花色可以有：2张方块，2张
2019-09-01
正数和负数 基础检测 2.如果水位升高5m时水位变化记作+5m，那么水位下降3m时水位变化记作 m，水位不升不降时水位变化记作 m。 3.在同一个问题中，分别用正数与负数表示的量具有 的意义。 4.2010年我国全年
2019-09-01
基础检测 1、_____、______和______统称为整数;_____和_____统称为分数;______、______、______、______和______统称为有理数; ______和______统称为非负数;______和______统称为非正数;______和______统称为非正整
2019-09-01
1.解方程：x2+2x+1=0 解：利用完全平方公式因式解得：(x+1)2=0 解得：x1= x2=-1 2.解方程x(x+1)-3(x+1)=0 解：利用提公因式法解得：(x-3)(x+1)=0 即 x-3=0 或 x+1=0 x1=3，x2=-1 3.解方程x2-4=0 解：(x+2)(x-2)=0
2019-09-01
分式方程 例1：解方程 (1)x/(x+1)=2x/(3x+3)+1 两边乘3(x+1)去分母得 3x=2x+(3x+3) 3x=5x+3 2x=-3 x=-3/2 经检验，x=-3/2是原方程的解 (2)2/(x-1)=4/(x^2-1) 两边乘(x+1)(x-1)去分母得 2(x+
2019-09-01
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2019-09-01
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2019-09-01
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