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1.光源：自身能够发光的物体叫光源。 2.太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。 3．光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。 4．不可见光包括有：红外线和紫外线。特点：红外线能使被照射的
2012-11-07
1.温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计,温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2.摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，
2012-11-07
1．声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快
2012-11-07
巧做物理实验一.用铅笔做物理实验惯性实验只用铅笔即可，将铅笔扔出，铅笔离开手之后仍向前运动，说明物体具有惯性。力可以改变物体的运动状态只用铅笔，将铅笔扔出，铅笔将由静止运动起来，说明力可以改变物体的运
2011-11-08
综合复习电功 电功率 焦耳定律 一. 选择题； 1. 把标有 220V，40W 和 220V，15W 的甲、乙两盏灯串联接在220V电压下，则下面分析正确的是（ ） A. 两盏灯的总功率等于55W B. 两盏灯的总功率小于15W C. 甲灯的实际
2011-08-16
液体和气体的压强[学习目标] 1．理解液体内部压强与液体的深度、液体密度有关，知道液体内部压强的公式P= gh 2．能用液体压强的知识解释相关实际问题 下载地址：液体压强
2011-08-15
二、压强（2） [学习目标] 1.理解压强的定义、计算公式及单位，能运用压强公式解决一些实际问题。 2.知道增大和减小压强的方法,并运用解释实际生活和生产中的一些问题。 下载地址：压强2
2011-08-15
压强应用举例 有两组同样的砖，甲组一块，乙组二块，每块砖的长：宽：高＝4：2：1，下面做法中对地面压强不相等的是（ ） A. 甲组平放，乙组每块也平放 B. 甲组侧放，乙组每块也侧放 C. 甲组立放，乙组叠
2011-08-11
第九章压强和浮力 一、压强(1) [学习目标] 1．体会什么是压力？了解压力的方向总是垂直于物体表面并指向物体内部。 2．探究影响压力作用的效果的因素：压力的大孝受力面积的大小，并知道用物理量---压强表示。
2011-08-11
【学习目标】 1．知道量杯和量筒的用途．会用量筒测液体的体积和固体的体积． 2．会用托盘天平和量筒测定固体和液体的密度． 3．注意培养学生认真、求实的科学态度，能优化实验方案。 下载地址：物质的密度1
2011-08-11
【学习目标】 1．知道密度知识的应用．能运用密度知识鉴别物质，计算物体的质量和体积。 2．培养学生分析问题和解决问题的能力。 【课前准备】 三个相同的杯子内盛有质量相同的煤油、水和盐水，则液面最高的是_____
2011-08-11
物态变化综合练习 一、填空题 1、如1图所示，它可以用来做_________实验的装置，如果没有了石棉网可能会在加热过程中使___________爆裂；如果是做海波的熔化实验，没有了石棉网，海波熔化时________
2011-08-09
一、替代法测电阻 更多内容点击下载 相关阅读： 八年级物理眼睛和眼镜 学好初二物理课，关键要激发兴趣
2011-07-28
第一章声现象一、声音的产生：1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟
2010-09-03
点击下载：2010初中物理提高训练汇编（4）
2010-05-04