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3.噪声的危害和控制 妨碍人们休息，学习工作声音， 干扰听音声音，都是常见噪声。 声音等级分贝(dB)，刚听弱声为0. 为了保护听力，声音不超90(dB)。 保证工作学习，声音不超70(dB)。 保证休息睡眠，声音不超50(dB)
2023-02-24
1.声音的传播 物体发声要振动，振动停止发声停。 声音传播靠介质，真空不能够传声。 通常声速340m/s，声速固中比液快。
2023-02-24
2.声音的特性 声音特性三种，音调、响度、音色。 物体振动快慢，对应音调高低。 每秒振动(次数)频率，频率单位赫兹(Hz)。 人耳听见范围，20到20000Hz. 物体振幅大小，声音强弱响度。 不同声音区分，声波不同音色。
2023-02-24
一、中考物理知识点声现象梳理归纳 1.声音的发生：一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。声音是由物体的振动产生的，但并不是所有的振动都会发出声音。 2.声音的传播：声音的传播需要介质，真空不
2023-02-24
噪声的产生 1、噪声：(1)从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声;(2)从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声;2、乐音：从物理角度上
2023-01-20
噪声的产生 1、噪声：(1)从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声;(2)从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声;2、乐音：从物理角度上
2023-01-20
噪声的产生 1、噪声：(1)从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声;(2)从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声;2、乐音：从物理角度上
2023-01-20
回声的产生 回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声(如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁)1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间
2023-01-20
声音的传播 1、声音的传播需要介质;固体、液体和气体都可以传播声音;声音在固体中传播时损耗最少(在固体中传的最远，铁轨传声)，一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢(软木除外);2、真空不能传声，月球上(
2023-01-20
声音的特性 1、音调：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高(频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低;)2、响度：声音的强弱叫响度;物体振幅越大，响度]越强;听者距发
2023-01-20
声音的利用 1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器;超声波基本沿直线传播用来回声定位(蝙蝠辨向)制作(声纳系统)2、传递信息(医生查病时的 闻 ，打B超，敲铁轨听声音等等) 3、声音可以传递能量(
2023-01-20
噪声 (一)、声音的分类 1、乐音：通常指那些动听的，令人愉快的声音，它的波形是有规律的。 2、噪声：通常指那些难听的，令人厌烦的声音，它的波形是杂乱无章的。 从环保角度看，凡是影响人们正常学习、工作和休息
2023-01-20
声音的利用 1、声能够传递信息。(声呐：声音导航和测距) 2、声能够传递能量(超声波碎石、加湿器)。 (1)隆隆的雷声 下雨 (2)爆竹升天，震耳欲聋 (3)听铁轨传声 判断火车的远近 (4)听蜜蜂飞行的声音--判断是否采蜜回
2023-01-20
声音三要素 一、音调：声音的高低。 1、物理振动的快，发出的声音就高; 2、频率：每秒内振动的次数。(1)单位：赫兹，简称赫;(2)单位符号：Hz。 3、音调由频率决定。频率越高，音调就越高。 4、人能听到的声音频率范
2023-01-20
人耳如何听声音 人们感知声音的基本过程是：外界传来的声音引起鼓膜的振动，这种振动经过听小骨及其它组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这种方式叫耳传导。声音通过头骨、颌骨等方式传给听觉神经引起听觉
2023-01-20