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1.声音的传播 物体发声要振动，振动停止发声停。 声音传播靠介质，真空不能够传声。 通常声速340m/s，声速固中比液快。 2.声音的特性 声音特性三种，音调、响度、音色。 物体振动快慢，对应音调高低。 每秒振动(次
2022-12-17
我们怎样听到声音 1. 听觉的传播途径：发声体振动 (通过空气等介质传播) 鼓膜振动 (通过听小骨等组织传播) 听觉神经传递信号 大脑产生听觉。 2. 骨传导的传播途径：发声体振动 (头骨、颌骨) 鼓膜振动 (听觉神经) 大
2022-12-17
夏日里，晓明同学在距离高墙140m处敲锣，0.8s后听到回声。那么当时的声速是 A.175m/s B.340m/s C.344m7s D.350m/s 解析：声音所走的路程是人与墙距离的两倍。t7=s/t=140m 270.8s=350m/s. 【答案】D (1)声波在两种介
2022-12-17
声学是研究媒质中声波的产生、传播、接收、性质及其与其他物质相互作用的科学。 声学是经典物理学中历史最悠久而当前仍在前沿的一个分支学科。因而它既古老而又颇具年轻活力。 声学是物理学中很早就得到发展的学科
2022-12-17
噪声的危害和控制 1、噪声：(1)从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声;(2)从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声; 2、乐音：从物理角
2022-12-17
声音的感知 1.人耳的构造：外耳、中耳、内耳。 2.感知声音的过程：声源的振动产生声音 空气等介质的传播 鼓膜的振动。(外界传来的声音引起鼓膜的振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传
2022-12-17
1.产生声音和听到声音 物体振动可以产生声音，但由于受人的听觉、声音的响度等因素影响，有些物体振动发出的声音人们听不到; 人听到声音必须满足三个条件： (1)振动发声; (2)有介质传播声音; (3)声波能够引起人耳鼓
2022-12-17
【超声波概念】 超声波是一种频率高于20000赫兹的声波 【超声波特点】 由于它的频率高，因此具有以下特点: (a)方向性好，几乎沿直线传播; (b)穿透能力强; (c)在媒质中传播时能产生巨大的能量，很强的 破碎 能力 【
2022-11-24
1. 声音的三要素 (1)音调：声音额度高低 音调的决定因素：a.频率：物体在每秒内振动的次数; b.物体振动振动越快，频率越高，振动越慢，频率越低。 c.音调与频率的关系:频率越高，音调越高;频率越低，音调越低。 (2)
2022-11-24
影响声速的因素有哪些? 回答：1、介质的种类：一般情况下，声音在液体中的传播速度大于空气中的传播速度，小于固体中的传播速度。2、介质的温度：一般声速随介质温度的升高而增大。但不是所有固体传声都比液体和气
2022-11-24
声音与温度之间的关系：声速会随温度的升高而增大，0℃时，声音在空气中的传播速度为331.45M/S。温度每升高1℃，声音在空气中的传播速度增加0.61M/S。即C=(331.45+0.61T/℃)M/S。 为什么会这样呢?首先容易想到的原
2022-11-24
刚刚开始学习八年级物理的初二学生，目前也已经大约学了两章内容了，很多学生会误以为物理好简单，甚至到现在为止，也就只学了一个公式而已，完全不像九年级学生说的那样难啊，更不像高中生说的物理是最难学科。 的
2022-11-24
第一章：声现象 物理学家进行科学探究的方法是灵活多样的，但一般包含以下要素：提出问题，猜想与假设，设计实验与制定计划，进行实验与收集证据，分析与论证，评估，交流与合作. 声音的产生 1、声音是由物体振动产
2022-11-24
初二物理声音的产生与传播条件基础练习 1、 人感知声音的基本过程是这样的：外界传来的声音引起_________振动，这种振动通过_____________________，然后传给大脑，这样人就听到了声音。 2、 钓鱼时，河岸上的脚步
2022-11-24
易错清单 1. 产生声音和听到声音 (1)振动发声；(2)有介质传播声音；(3)声波能够引起人耳鼓膜振动。 物体振动可以产生声音，但由于受人的听觉、声音的响度等因素影响，有些物体振动发出的声音人们听不到;人听到声音
2022-11-24