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作文训练：在记叙中穿插议论教学目标：l.掌握在记叙中信当穿插议论的作用。2.了解在记叙中穿插议论的注意之点。3.学习写一篇穿插议论的记叙文。教学重点：目标：l.2.3教学难点：目标：3教学设想（说课精要）一、设计
2010-11-08
教学目标：l、了解顺叙、倒叙和插叙的特点、作用和要求。2、懂得根据表达中心思想的需要组织材料，安排顺序，写一篇叙事的作文。教学重点：目标l、2教学难点：目标2教学过程：教学设想：（说课精要）一、设计若干自
2010-11-08
读初中生的作文，通常情况是记叙文，我们往往会有这样一种感受：真实感越强的文章，就越读得有滋味；而真实感差的文章，不但读起来乏味，甚至你仅读了一小段，就不觉要弃它到一旁。这就是很多语文老师和一些写作指导
2010-09-14
什么是话题作文所谓话题，就是谈话的中心，谈话的内容，谈话的由头。围绕着所给话题，就是围绕着所给谈话内容写成的文章，便是话题作文。话题作文有以下几个特点：1、相关性。话题作文必须与话题相关，一般情况下，
2010-09-01
话题作文是中学生经常遇到的作文形式，它广阔的写作范围，自由的写作空间，更有利于学生感受生活、张扬个性、抒发情感，它充分体现了语文教学与生活的联系，是素质教育在语文教学中的很好的体现。为了指导学生写出新
2010-09-01
七年级作文系列训练目录一、七年级作文系列训练之记事篇1、从熟悉的生活入手点击查看2、围绕中心选材料点击查看3、小事中写出新意点击查看二、七年级作文系列训练之写人篇1、认识自我点击查看2、写人的作文应注意什
2010-07-15
从熟悉的生活入手――七年级作文系列训练之记事篇1【训练目标】1、回忆自己的暑假生活2、了解写最熟悉、最动情的东西的意义3、作文要写的具体，写出情意。【文题要求】假期，给我们的生活增添了新的色彩。你可能外出
2010-07-15
围绕中心选材料――七年级系列之记事篇2【训练目标】引导学生围绕中心选材【文题要求】万众一心、众志成城，不畏艰险、不屈不挠，以人为本、尊重科学这是伟大的抗震救灾精神的丰富内涵，感受抗震救灾精神就是爱国主
2010-07-15
小事中写出新意----七年级系列之记事篇3【训练目标】让学生学会准确运用书面语表达自己要说的话，选取一个生活事件或其中的一个片断进行记叙。【文题要求】题目：发生在班里的一件事要求：1、字数在500字以上。2、要
2010-07-15
认识自我――七年级作文系列训练之写人篇1【训练目标】1、正确认识自我，展现自我风采，树立信心。2、反思自己成长过程，发现、体悟生命的价值，珍重生命。3、增进同学们之间的相互了解，融入集体的大家庭。【文题要
2010-07-15
写人的作文应注意什么--七年级系列之写人篇2【训练目标】1、学习通过抓住人物的动作、心理描写刻划人物的方法。2、明确写人作文应该注意什么。【训练内容及要求】1、文题要新。如：《爸爸（妈妈）、足球（书、电视、
2010-07-15
语文大课堂――七年级作文系列训练之探究篇1【训练目标】1、充分认识到语文与生活的密切联系。2、培养课外学习语文的兴趣和爱好，养成在生活中时时处处学语文的良好习惯。3、学会搜集和运用生活中的鲜活的语言。4、
2010-07-15
走进大自然――七年级作文系列化训练之探究篇2【训练目标】1、热爱自然，体验自然，陶冶情操。2、体悟自然的生命和灵性，认识并探究自然，欣赏自然中的诗情画意。3、学会在观察和欣赏过程中与别人交流，把观察的景、
2010-07-15
我爱我家――七年级作文系列训练之探究篇3【训练目标】1、感悟亲情、尊敬亲人，养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。2、融入真情实感，抒写爱的颂歌。3、从生活小事中，从家庭的细节中体会家蕴含的情感和意义。【文
2010-07-15
其实每一个人一出生就注定了在成长的道路上不断地追寻美丽。我们的眼睛就像摄影师的镜头，时刻在捕捉美丽。可是，如果你静下心来去倾听去观察，就会发现美丽真的就在我们身边。比如说四季的轮回，就铸就了一幅幅美丽
2010-01-08