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初中五大学科

语文阅读理解:我交给你们一个孩子

我交给你们一个孩子(16分)张晓风①小男孩走出大门,返身向四楼阳台上的我招手,说:②再见!③那是好多年前的事了,那个早晨是他开始上小学的第二天。④我其实仍然可以像昨天一样,再陪他一次,但我却狠下心来,看

2009-07-21

语文阅读理解:文具盒

文具盒司玉笙厉劲的北风篦子似地梳刮着裸露的皮肤,英的手背上就有了一道道血口子娘说,女孩子家能识几个字就行了,遭那个罪咋?英听了,眼泪就扑塌扑塌掉下来。常沾泪的那地方便有了印痕,似两片干柳叶。过年了,乡

2009-07-21

语文阅读理解:生命的暗示

生命的暗示欧阳斌⑴清凉的秋雨送来了一个燥热的苦夏,燥热的心总算静默下来了。在这秋虫唧唧的黑色的秋夜里,我骤然从昏睡中惊醒。远方的钟楼上,响起了悠长的钟声。又一列火车隆隆驰过--⑵这一切意味着什么呢?是生

2009-07-21

语文阅读理解:日子对日记没有说再见

日子对日记没有说再见李义①日记其实是一个习惯。因为天天写才是日记。每日最后一件事就是同自己的日记见一次面。打开日记,就看见了一个个日子的驿站,看见了生命的一个个驿站。写了月日、星期、天气,然后提了笔,

2009-07-21

语文阅读理解:善待遗憾

善待遗憾有人说遗憾是人生的一部分,这话我信。有哲言:人生不如意十有八九,那八九就是遗憾。每年高考,有多少莘莘学子因为十几分、几分乃至一分之差而落榜,他们的命运与人生便发生了不可逆转的变化。不少人可能有

2009-07-21

语文阅读理解:痛苦的游戏

痛苦的游戏罗小俊一次朋友聚会,有一位正在某个心理咨询培训班学习的朋友提出要和大家玩一个游戏。他发给每人一张纸片,请大家在上面写下五件自己认为最珍贵的东西,比如生命、爱情、朋友等。最后他再三强调:大家一

2009-07-21

语文阅读理解:太 阳 路

太阳路贾平凹小的时候,我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘,红光光的,偏悬在空中,是什么绳儿系着的呢?它出来,天就亮了,它回去,天就黑了;庄稼不能离了它,树木不能离了它,甚至花花草草的也离不得它。那是一

2009-07-21

语文阅读理解:我寻求挫败

我寻求挫败①我一直在寻求挫败。②有人出发去征山,我却从来不是,而且刚好相反,我爬山,是为了被山征服。有人飞舟,是为了凌驾水,而我不是,如果我去亲近水,我需要的是涓水归川的感受,是自身的消失,是自我复归

2009-07-21

语文阅读理解:人是一本书

人是一本书人是一本书。看人如读书,做人如写书。人的外表,不就是封面吗?人的内心,不就是内容吗?有的人,封面与内容同样高雅;有的人,封面与内容同等粗俗。有的人,封面很不起眼,却精彩无比;有的人,外表包装

2009-07-21

语文阅读理解:溪水

溪水苏雪林⑴我们携着手走进林子,溪水漾着笑窝,似乎欢迎我们的双影。这道溪流,本来温柔得像少女般可爱,但不知何时流入深林,她的身体便被囚禁在重叠的浓翠中间。⑵早晨时她不能更向玫瑰色的朝阳微笑,深夜时不能

2009-07-21

语文阅读理解:《做个快乐的读书人》

阅读台湾著名作家刘墉写给女儿的《做个快乐的读书人》,回答文后问题(10分)①今天下午,你去上中文课之前,我看见你不断地翻书,一边翻,一边数,然后得意地说你这个礼拜读了两千多页的课外书,一定能得奖了。过去

2009-07-21

语文阅读理解:签名

签名在乔治的记忆中,父亲一直就是瘸着一条腿走路的,他的一切都平淡无奇。所以,乔治总是想,母亲怎么会和这样的一个人结婚呢?他总觉得,父亲那条瘸腿,带给自己的是耻辱。一次,市里举行中学生篮球赛。乔治是队里

2009-07-21

语文阅读理解:一个打工仔的“诚信罚金”

一个打工仔的诚信罚金一年前,为了帮助河南开封的四胞胎,一位名叫罗嵩山的打工仔发出倡议。倡议如下:孔记者:看了您写的报道,我心里特别难受。开封的四胞胎太可怜了,我想帮帮他们>来我想寄200元钱过去,但后来

2009-07-21

语文阅读理解:仰止钱塘潮

仰止钱塘潮(1)一年一度的钱塘潮,总是吸引成千上万的人。观钱塘潮,我渴望以久,今天终于如愿以偿,目睹了钱塘江潮惊天动地的非凡场面。(2)今天(注:今天:指1994年8月18日),钱塘水一如既往地流淌着,两岸却

2009-07-21

语文阅读理解:谦卑的人有福

谦卑的人有福鲍尔吉原野先民造出庙宇叩拜的理由之一,在于表达自己对造物主的谦卑。无论造物主是上帝,抑或就是大自然本身。他们谦卑,并非真的见过上帝,而是生活中的种种奇迹--譬如土地上生长庄稼,清澈的河水可供

2009-07-21

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