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在品味情感中成长 1.美好情感的作用?【七年级下册第五课】 生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 2.怎样获得或体味到美
2023-10-25
编辑推荐： 2024年中考各科目重点知识汇总 最新中考资讯、中考政策、考前准备、中考预测、录取分数线等 中考时间线的全部重要节点 尽在 中考网 微信公众号
2023-10-25
心理健康教育 一、认识自我 (一)知道青春期的生理变化，了解青春期心理卫生常识 【识记】悦纳自己的生理变化，克服青春期的烦恼，促进生理与心理的协调发展 【理解】 1.青春期指的是什么?它的地位是什么?【七年级下
2023-10-25
我们的情感世界 1.情感与情绪的关系是怎样的?【七年级下册第五课】 (1)联系：①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生
2023-10-25
1、青春期心理矛盾 (1)青春期心理充满着矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象。 (2)学会调控青春期心理矛盾。处理好这些矛盾，促进自身成长。 2、情绪 (1)人的情绪是复杂多样的。 (2)情绪影响着人们的行为，影响
2023-07-29
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2023-07-29
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2023-07-29
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2023-07-29
现代中学生都是 90后 ，他们自谢升学压力、特殊才艺对比等多方面问题所包围，过早的竞争压力使90后普遍聪慧多才，但同时也存在学习焦虑、抗挫折能力弱、忌妒心强、对网络依赖等问题，因此，在当前的形势下，单单靠
2023-07-29
回望成长 24.通过初中阶段的学习，我们有哪些收获?【九年级下册第七课】 (1)学习知识、学会做事、学会做人。初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识;我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事;
2023-03-31
在社会中成长 1.为什么说人的成长是不断社会化的过程?【八年级上册第一课】(1)通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成
2023-03-31
在品味情感中成长 1.美好情感的作用?【七年级下册第五课】 生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。2.怎样获得或体味到
2023-03-31
学无止境 14.青少年怎样积极面对当下的学习?【九年级下册第六课】 (1)调整心态。面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。(2)坦然面
2023-03-31
我们的情感世界 1.情感与情绪的关系是怎样的?【七年级下册第五课】 (1)联系：①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能
2023-03-31
一、认识自我（一）知道青春期的生理变化，了解青春期心理卫生常识 【识记】悦纳自己的生理变化，克服青春期的烦恼，促进生理与心理的协调发展 【理解】1.青春期指的是什么？它的地位是什么？【七年级下册第一课】
2023-03-31
一、认识自我（一）知道青春期的生理变化，了解青春期心理卫生常识 【识记】悦纳自己的生理变化，克服青春期的烦恼，促进生理与心理的协调发展 【理解】1.青春期指的是什么？它的地位是什么？【七年级下册第一课】
2023-03-31
在社会中成长 1.为什么说人的成长是不断社会化的过程?【八年级上册第一课】(1)通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我
2023-01-26
回望成长 24.通过初中阶段的学习，我们有哪些收获?【九年级下册第七课】 (1)学习知识、学会做事、学会做人。初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识;我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事;我们
2023-01-26
我们的情感世界 1.情感与情绪的关系是怎样的?【七年级下册第五课】 (1)联系：①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生
2023-01-26
在品味情感中成长 1.美好情感的作用?【七年级下册第五课】 生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。2.怎样获得或体味到美
2023-01-26
学无止境 14.青少年怎样积极面对当下的学习?【九年级下册第六课】 (1)调整心态。面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。(2)坦然面对压
2023-01-26
心理健康教育 一、认识自我(一)知道青春期的生理变化，了解青春期心理卫生常识【识记】悦纳自己的生理变化，克服青春期的烦恼，促进生理与心理的协调发展【理解】1.青春期指的是什么?它的地位是什么?【七年级下册第
2023-01-26
中小学生心理健康教育 1、心理健康的定义： ①心理健康是一种内外协调的心理状态②适应良好，尤其是社会适应良好是心理健康的一项重要指标③心理健康是一种积极、乐观向上的发展状态。 2、中小学心理健康教育的含义
2022-12-22
心理健康知识 1，心理健康知识 健康 通常被简单扼要地定义为 机体处于正常运作状态，没有疾病 。 心理健康是指在身体、智能以及感情上与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人的心境发展成最佳的状态。 它的一些
2022-12-21
皮亚杰认知发展阶段理论： (一)感知运动阶段(0 2岁左右)特点：①获得了 客体永久性 即当某一客体从儿童视野中消失时，但相信它依然存在。②形成了因果联系 (二)前运算阶段(2 6、7岁)特点： ①泛灵论即无法区分有生
2022-11-02
斯金纳操作性条件反射： 强化是指通过某一事物增强某种行为的过程，概念如下： 正强化：给予一种好刺激。为建立一种适应性的行为模式，运用奖励的方式，使这种行为模式重复出现，并保持下来。 负强化：去掉一个坏刺
2022-11-02
斯金纳操作性条件反射： 强化是指通过某一事物增强某种行为的过程，概念如下： 正强化：给予一种好刺激。为建立一种适应性的行为模式，运用奖励的方式，使这种行为模式重复出现，并保持下来。 负强化：去掉一个坏刺
2022-11-02
心理健康教育与思想品德教育本质不同主要体现在： ①理论基础不同。前者以心理咨询学、心理卫生与治疗、人格心理学、态心理学等为理论基础;后者以马列主义、毛泽东思想为指导。 ②目的不同。前者的出发点和归宿，是
2022-11-02
心理健康教育与思想品德教育本质不同主要体现在： ①理论基础不同。前者以心理咨询学、心理卫生与治疗、人格心理学、态心理学等为理论基础;后者以马列主义、毛泽东思想为指导。 ②目的不同。前者的出发点和归宿，是
2022-11-02
心理健康的定义： ①心理健康是一种内外协调的心理状态②适应良好，尤其是社会适应良好是心理健康的一项重要指标③心理健康是一种积极、乐观向上的发展状态。
2022-11-02
心理健康的定义： ①心理健康是一种内外协调的心理状态②适应良好，尤其是社会适应良好是心理健康的一项重要指标③心理健康是一种积极、乐观向上的发展状态。
2022-11-02
心理道德部分 主题(范围、方向) 重要观点 1.青春期心理矛盾 (1)青春期心理充满着矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象。 (2)学会调控青春期心理矛盾。处理好这些矛盾，促进自身成长。 2.情绪 (1)人的情绪是复杂
2022-11-02
心理健康教育活动课操作原则： ①活动性原则。活动是实现主体发展的必由之路。活动课要以学生的活动构成教学过程的基本环节。教师精心设计好活动形式是活动课成功的关键。 ②体验性原则。尽量提供模拟的生活场景，
2022-09-22
心理健康教育活动课的主要内容：(简答) (一)学习心理辅导 学会学习。学习是学生的主导活动和基本任务，运用心理学的理论技术，对学生进行学习心理辅导，帮助学生学会学习是非常必要且重要的。 (二)人际关系辅导 学
2022-09-22
心理健康教育的学科渗透的必要性和可行性： (一)各科教学是学生和教师占据时空最多的场所。学生知识获得、技能掌握、智能培养、心理发展，大部分是上课完成的，各科的课堂教学是心教的主阵地。 (二)各科教学内容本
2022-09-22
中小学生常见的心理问题：情绪问题： 主要表现在自卑、忧郁、恐惧、焦虑、过度紧张等。 自卑常与学生成绩、成长环境有关，特别是家长教师的评价。若学生成绩出色，得到积极的评价，学生会自信乐观;反之不自信自卑，
2022-09-22