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认识自我 通过这一主题的学习,初中历史，我们应该懂得不断正确认识自我，悦纳生理变化，了解青春期心理;学习调节情绪，增强调控自我、应对困难和挫折的能力，形成乐观向上的精神状态;学会客观地评价自己，培养健
2018-01-20
考点三十五：感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感；了解中华民族的优良传统，以自己的实际行动培育和弘扬民族精神，促进社会主义精神文明建设 ◆我们的生活，以中国的地域为生存条件，以
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考点二十七：体验行为和后果的联系，知道每个行为都会产生一定后果，人应该对自己的行为负责；知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果；懂得人因不同的社会身份而负有不同
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考点十八：知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律武器维护自己的受教育的权利，自觉履行受教育的义务受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。 ◆自觉履行受教育义务，既对个人成长和家庭有利，也对
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考点七：正确认识个人与集体的关系，体会 团结就是力量 ，能够自觉维护集体的荣誉和利益 ◆正认识个人与集体的关系。 ◆领悟 团结就是力量 的涵义。 ◆自觉维护集体的荣誉和利益 一、个人与集体的关系 1
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考点一：客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质 ◆人生难免有挫折。导致挫折的原因。 ◆面对挫折的不同态度和挫折对不同的人的影响。 ◆掌握战胜挫折的方法，养成勇
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一、 主体 、 主要 、 主角 、 主导力量 类 1、我国 一国两制 中的国家主体是坚持社会主义制度。 2、我国基本经济制度的主体是公有制。我国分配制度的主体是按劳分配。 3、我国社会的主要矛盾是人民日益增长
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