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第九讲 一元二次方程

来源:初中数学竞赛 2005-09-09 16:09:35

中考真题

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一元二次方程是中学代数的重要内容之一,是进一步学习其他方程、不等式、函数等的基础,其内容非常丰富,本讲主要介绍一元二次方程的基本解法.

  方程ax2+bx+c=0(a0)称为一元二次方程.

  一元二次方程的基本解法有开平方法、配方法、公式法和国式分解法.

  对于方程ax2+bx+c=0(a0),△=b2-4ac称为该方程的根的判别式.当△>0时,方程有两个不相等的实数根,即

  当△=0时,方程有两个相等的实数根,即

  当△<0时,方程无实数根.

  

  分析 可以使用公式法直接求解,下面介绍的是采用因式分解法求解.

  

 

  因为

  

  所以

  

   

  2 解关于x的方程:

  x2-(p2+q2)x+pq(p+q)(p-q)=0

   用十字相乘法分解因式得

  [x-p(p-q)][x-q(p+q)]=0

  所以x1=p(p-q)x2=q(p+q)

  3 已知方程(2000x)2-2001×1999x-1=0的较大根为a,方程x2+1998x-1999=0的较小根为β,求α-β的值.

   由方程(2000x)2-2001×1999x-1=0

(20002x+1)(x-1)=0

  

(x+1999)(x-1)=0

  x1=-1999x2=1,所以β=-1999.所以

α-β=1-(-1999)=2000

  4 解方程:(3x-1)(x-1)=(4x+1)(x-1)

  分析 本题容易犯的错误是约去方程两边的(x-1),将方程变为

3x-1=4x+1

  所以x=-2,这样就丢掉了x=1这个根.故特别要注意:用含有未知数的整式去除方程两边时,很可能导致方程失根.本题正确的解法如下.

   (3x-1)(x-1)-(4x+1)(x-1)=0

  (x-1)[(3x-1)-(4x+1)]=0

  (x-1)(x+2)=0

  所以 x1=1x2=-2

  5 解方程:x2-3x-4=0

  分析 本题含有绝对值符号,因此求解方程时,要考虑到绝对值的意义.

  解法1 显然x0.当x0时,x2-3x-4=0,所以x1=4x2=-1(舍去).当x0时,x2+3x-4=0,所以x3=-4x4=1(舍去)

  所以原方程的根为x1=4x2=-4

  解法2 由于x2=x2,所以

  x2-3x-4=0

  所以 (x-4)(x+1)=0

  所以 x=4,|x=-1(舍去)

  所以 x1=4x2=-4

  6 已知二次方程

  3x2-(2a-5)x-3a-1=0

  有一个根为2,求另一个根,并确定a的值.

   由方程根的定义知,当x=2时方程成立,所以

  3×22-(2a-5)×2-3a-1=0

  a=3.原方程为

  3x2-x-10=0,即(x-2)(3x+5)=0

  

  7 解关于x的方程:ax2+c=0(a0)

  分析 含有字母系数的方程,一般需要对字母的取值范围进行讨论.

  

  c=0时,x1=x2=0

  

  ac0(ac同号时),方程无实数根.

  8 解关于x的方程:

  (m-1)x2+(2m-1)x+m-3=0

  分析 讨论m,由于二次项系数含有m,所以首先要分m-1=0m-10两种情况(不能认为方程一定是一元二次方程);当m-10时,再分△>0,△=0,△<0三种情况讨论.

   分类讨论.

  (1)m=1时,原方程变为一元一次方程

x-2=0

  所以x=2

  (2)m1时,原方程为一元二次方程.

  =(2m-1)2-4(m-1)(m-3)=12m-11

  

  

  

   

  9 解关于x的方程:

  a2(x2-x+1)-a(x2-1)=(a2-1)x

   整理方程得

  (a2-a)x2-(2a2-1)x+(a2+a)=0

  (1)a2-a0,即a01时,原方程为一元二次方程,因式分解后为

  [ax-(a+1)][(a-1)x-a]=0

  

  (2)a2-a=0时,原方程为一元一次方程,当a=0时,x=0;当a=1时,x=2

  10 k的值,使得两个一元二次方程

  x2+kx-1=0x2+x+(k-2)=0

  有相同的根,并求两个方程的根.

   不妨设a是这两个方程相同的根,由方程根的定义有

  a2+ka-1=0

  a2+a+(k-2)=0

  -②有

  ka-1-a-(k-2)=0

   (k-1)(a-1)=0

  所以k=1,或a=1

  (1)k=1时,两个方程都变为x2+x-1=0,所以两个方程有两个相同的根

  

  没有相异的根;

  (2)a=1时,代入①或②都有k=0,此时两个方程变为

x2-1=0x2+x-2=0

  解这两个方程,x2-1=0的根为x1=1x2=-1x2+x-2=0的根为x1=1x2=-2x=1为两个方程的相同的根.

  11 k为正整数,且关于x的方程

  (k2-1)x2-6(3k-1)x+72=0

  有两个不相等的正整数根,求k的值.

   原方程变形、因式分解为

  (k+1)(k-1)x2-6(3k-1)x+72=0

  [(k+1)x-12][(k-1)x-6]=0

  即

  47.所以k=23使得x1x2同时为正整数,但当k=3时,x1=x2=3,与题目不符,所以,只有k=2为所求.

  12 关于x的一元二次方程x2-5x=m2-1有实根a和β,且|α|+|β|≤6,确定m的取值范围.

   不妨设方程的根α≥β,由求根公式得

 

|α|+|β|=α+β=56

   符合要求,所以m21

   

 

  

 

  13 abc为△ABC的三边,且二次三项式x2+2ax+b2x2+2cx-b2有一次公因式,证明:△ABC一定是直角三角形.

   因为题目中的两个二次三项式有一次公因式,所以二次方程x2+2ax+b2=0x2+2cx-b2=0必有公共根,设公共根为x0 ,则

  两式相加得

  x0=0,代入①式得b=0,这与b为△ABC的边不符,所以公共根x0=-(ac).把x0=-(ac)代入①式得

(a+c)2-2a(a+c)+bg2=0

  整理得

a2=b2+c2

  所以△ABC为直角三角形.

  14 有若干个大小相同的球,可将它们摆成正方形或正三角形,摆成正三角形时比摆成正方形时每边多两个球,求球的个数.

   设小球摆成正三角形时,每边有x个球,则摆成正方形时每边有(x-2)个球.此时正三角形共有球

  此时正方形共有(x-2)2个球,所以

   x2-9x+8=0

  x1=1x2=8

  因为x-21,所以x1=1不符合题意,舍去.所以x=8,此时共有球(x-2)2=36个.

  1.解方程:

  

  (2)20x2+253x+800=0

  (3)x2+2x-1-4=0

  2.解下列关于x的方程:

  (1)abx2-(a4+b4)x+a3b3=0

  (2)(2x2-3x-2)a2+(1-x2)b2=ab(1+x2)

  3.若对任何实数a,关于x的方程

x2-2ax-a+2b=0

  都有实数根,求实数b的取值范围.

  4.若方程x2+ax+b=0x2+bx+a=0有一个公共根,求(a+b)2000的值.

  5.若abc为△ABC的三边,且关于x的方程

  4x2+4(a2+b2+c2)x+3(a2b2+b2c2+c2a2)=0有两个相等的实数根,试证△ABC是等边三角形.

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