《中学生学习方法》由吉林人民出版社出版，作者申屠待旦老师抓住非智力因素这根主线，对十个方面的问题作了条分缕析的探究，全书共有十二章。
“教育与文化可以说是同步诞生和发展的，而学习方法也几乎是有了教育就客观地存在着了。如今是知识经济时代，科学技术是第一生产力，教育则更具有其独特的重要作用。素质教育的全面推行，凸现了人本主义的教育理念。在这个时候，申屠待旦老师的这本书，给了我们十分欣慰的感受。”――《中学生学习方法》序言
《中学生学习方法》由吉林人民出版社出版，作者申屠待旦老师抓住非智力因素这根主线，对十个方面的问题（①观念陈旧；②不喜欢学习；③学习方法单一；④不了解影响学习效果的因素；⑤不善于利用别人的学习经验；⑥不了解掌握知识的科学过程；⑦没有预习、复习、积累知识等学习习惯；⑧不懂得选择好书阅读；⑨不善于从生活中、实践中学习；⑩研究性学习能力差。）作了条分缕析的探究。
全书共有十二章：
第一章 来自中学生的学习问题
第二章 什么是学习
第三章 影响学习的因素
第四章 观念与学习方法
第五章 态度与学习方法
第六章 经验与学习方法
第七章 习惯与学习方法
第八章 一般学习方法
第九章 学科学习方法
第十章 课外学习方法
第十一章 研究性学习方法
第十二章 学习风格与学习方法
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