清华大学准学子谈“初升高”如何做好衔接？

　　武汉市十一中学生肖黎，今年高考以666分被清华大学机电系录取。肖黎告诉记者，高一时，他上课也曾“感觉不适应”，但通过多记笔记，课后找同学、老师答疑等方法，迅速适应了高中学习。

　　刚上高中曾“感觉不适应”

　　“读初中，老师喜欢划出‘重点内容’，让学生多记多背，而高中更需要学生自学。”肖黎说，记得刚上高一，老师除上课讲一些新课外，大量时间留给学生自学，“这让我很不适应”。不过，很快他就找到适合自己的自习方法，对今后高考复习至关重要，“因为高三大量时间需要自习”。“有时候，明明上课能听懂，课后作业却不会做。”肖黎表示，这些问题，虽曾有过短暂不适应，但很快就通过“上课多做笔记”、“课后及时与同学、老师交流”等方式克服了。

　　“害怕提问是一些高一新生常遇到的问题，一些女生更是因为害羞不敢提问。”肖黎认为，升入高中后，绝对不能出现这样的状况，积压问题肯定会影响高中的学习。

　　高一学习不可松懈

　　中考时，肖黎以优异成绩升入武汉十一中，并进入“尖子班”。“当时，我就知道班上能人很多，自然是‘强中更有强中手’。”肖黎告诉记者，每次考试时，他都正确地评估自己，树立信心，保持一种平和、积极的心态，考试名次一直在30―40名之间。“当然，高一学习也不可松懈，必须定一些近期目标。”肖黎认为，高一新生普遍存在着可以“松一松”的思想，他们认为刚刚经历过中考时的“浴血奋战”，现在离高考还远，不如及时潇洒一下，根据初中时的经验，到三年级时再冲刺不迟。殊不知高中阶段的学习与初中有很大差别，起步就不能放松。

　　考试失利父母帮着分析不足

　　“父母都是学校老师，学习上从来对我没有过高的要求。”肖黎透露，平时考试中，如果成绩有起伏，他的父母也总是帮着分析，并制订下阶段的学习计划，让他在遇到挫折后不断进步。“对于理科学习，保持一定的练习量不失为一种有效的方法，但每天要抽空归纳一下，梳理知识结构。”肖黎说，语文、英语的学习，每天的积累不容忽视。另外，他从高一起就准备了“错题本”，并经常翻看，“多解题”也记录在其中。

　　肖黎介绍，他比较喜欢饭后散步、睡前看书和学习间隙听音乐，这些都能起到放松的作用，而且不会影响到学习。

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