来源:网络 作者: 2008-06-30 09:46:24
心理疾病防治专家王指出,往年对高考考生进行的一项调查显示,高考后考生平均每天的学习时间从原来的13小时下降为不到1小时,超过25%的考生高考后不再看书。许多家长也由考前的“严格监管”变为“宽容放纵”,认为孩子备考阶段非常辛苦,考完后应该彻底放松了。一些考生完全改变生活习惯,不分昼夜地上网、疯玩、聚会甚至酗酒。这些行为容易对身体造成损害并导致出现对未来生活学习的“适应障碍症”。
专家提示,高考后考生应适度放松,科学调整,但不能彻底打乱生物钟。从生理上讲,在备考和应考期间,考生处于高度紧张的亢奋状态,体内应激激素分泌增多。若考完一味放纵,兴奋状态持续过久,这一激素的分泌量就会下降,人体将有种衰竭、亏空感,同时免疫力减退,可能引发感冒等多种疾病。从心理上讲,在复习、高考到等待录取通知书这个阶段,考生承受着较大的身心压力,如果骤然过度放松,容易导致暑假后在新的学习环境中形成焦虑、抑郁、人际交往困难等适应性障碍。
专家建议考生采用健康的方式放松,比如适当的体育锻炼、外出旅游等。无论是以何种方式进行自我放松,都要把握好度。另外,静下心来,选择一个适合自己的学校、专业,没有最好,只有最适合。
专家提示,考得好的考生和家长,应保持良好心态。高考成功并不意味今后人生的成功,在未来的生活和工作中还有许多事情要努力,一定要保持一个平和、健康的心态,可以利用当前的假期为大学生活做一些准备。
对于考试不理想的同学,专家建议:家长首先要调整好心态,营造良好的家庭气氛,引导孩子坦然面对失败,重树生活的信心。在没有帮助孩子调整好心态的时候,家长最好不要强迫孩子投入新一轮的学习中。
对于陷入不良情绪中的考生,可采取以下方式进行自我调整:一、宣泄情绪。有苦就诉、有泪就流,放松自我,千万别憋着,或找个合适的时间、地点、对象,向朋友、师长倾诉衷肠,或者干脆把苦恼、愤恨统统写在纸上,然后撕个粉碎。二、正确评价自己。身处挫折中,不要成为不良情绪的奴隶,要善于用意志控制自己向积极的方向思考。三、积极暗示。放松微笑,勇于承认现状,每天从睁眼开始就对自己说:我今天的心情很不错。还可以把“胜人者智,自胜者强”等能激励自己的话贴在醒目位置上,使自己振作起来。四、培养情趣。去旅游、登高望远,敞开胸怀,或去学一种乐器,在学习中忘却不快,增添自信,充实生活。五、幻想自己能成功,想像着自己是个自信、聪明、有能力的人,这会在大脑中建立起新的自我意象。六、生活有序。抑郁的心理会使人产生厌倦懒惰的行为,越是懒于动手做事,心态就越难调节。所以不妨列出一个学习、工作、生活的日程表,大事小事均在其中,并认真去做。一旦成功地做完一项,心里就会踏实许多。此外,按照正常的生物钟去工作、休息也是很重要的。
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