最牛班主任育才秘笈：他把倒数第一的学生送入北大

　　【核心提示】

　　他被称为“中国中学最牛的班主任”。2003年，他带的一个班级，49人参加高考，37人考上北大清华，10人进了英国剑桥大学、牛津大学、美国耶鲁大学等国外名校，剩下两人去了人大和复旦。

　　更牛的是，他曾经把班级倒数第一的学生送进了北大，他因此获得“英才教育传奇”的称号。

　　他最值得人钦佩的是，在他的眼里，从来没有“差生”。昨天，他带着溺爱的口气感慨地说，我那些学生，怎么看怎么像白雪公主白马王子！

　　他叫王金战，是人民大学附属中学数学特级教师，成名之后，现在仍然是三个班的班主任。

　　今年46岁的王金战逢人就说自己是“差生”的历史。

　　这位山东人在山东农村上中学时，全班有50多个学生，他的成绩是倒数第十名左右。

　　1977年恢复高考，第二年寒假刚过，班主任动员成绩排在前5名的学生备考。王金战说，我是那种不知好歹的人，找到班主任说，我也想今年考大学。但是，“班主任看我就像看一个外星人一样”，是那种又鄙视、又不让你看出来的感觉。那种眼神，让王金战第一次知道了什么叫耻辱，什么叫做被人看不起。

　　这激发了王金战的自尊心，他发誓一定要考上大学。

　　因为基础太差，王金战从初一的课程重新学起，并设计出了一套适合自己的学习方法。

　　半年后，他成为当年乡镇上惟一一位考上大学的人。

　　昨天，在应集美中学邀请而来厦作报告的王金战，用自己的例子说明“差生”是可以转变的。

　　他把倒数第一的学生送入北大

　　好孩子都是夸出来的。当学生有了被尊重、被理解的感觉，他就有了自信心和自豪感，就能一步步走向成功。

　　人大附中校长曾把一名学习差、纪律差的“双差生”塞到他班里。

　　高三第一次考试，男孩不敢参加考试。王金战用话“激”他：这次考试，你肯定倒数第一，既然如此，你还顾虑什么呢？还怕考倒数第二？

　　男孩觉得还真是那么回事，最终参加考试，不出所料，他以“绝对优势”考了倒数第一，与倒数第二总分少200分。王金战安慰他：别人付出了多少努力，你才学了一个暑假呀，怎么比得过人家？

　　一个月后的月考，他仍是倒数第一，但是与倒数第二的差距缩小了30分。

　　月考总结，王金战一个劲地夸这名男生：你看人家这位同学，一下子差距能缩小30分！高三总共要经历8次大考，每次缩小30分，那就不是考大学的问题了，而是考清华北大的问题了！”

　　男孩被王金战表扬得晕头转向，站起来就说：我下一次考试，肯定不考倒数第一啦！

　　得到老师鼓励，男孩以拼的心态投入到学习中，第二年，他以艺术特长生身份考上北大法学院。

　　王金战说，好孩子都是夸出来的，当学生有了被尊重、被理解的感觉，他就有了自信心和自豪感，就能一步步走向成功。

　　他把打架大王变成留美学生

　　“差生”有突出的缺点，但是，他突出的优点往往被隐藏在这些缺点里，作为老师，你就得拿着放大镜来寻找他的优点，淡化他的缺点。

　　王金战班上曾有位“打架大王”，高一开学全年段要出发去军训，就等着他一人姗姗来迟，他一上车，大家都被震住了：身高将近两米，体重200多斤。他还公开向坐在他身边的王金战“挑衅”：我的外号是“黑社会老大”。

　　王金战不动声色地问他：“黑”到什么程度？

　　男孩很骄傲地回答：平均一周打一次，打败全校无敌手。

　　王金战不动声色地和男孩谈了三件事：一是，这次军训，有个拔河比赛，你能不能保证咱们班拔河队拿个第一？二是军训每班都要挑水，如果同学提不动，你能不能帮助他们？三是，既然你是无敌手，能不能保证全班同学的人身安全？

　　男孩答应了，而且果真带领拔河队夺得第一，被同学当成英雄。军训结束后，他找到王金战：我能不能当班长？

　　王金战干脆地回答：这个班的班长就是你的了！但是，男孩的成绩实在是差强人意，王金战提出解决方法：当班长如果学习成绩不好，会影响威信，我先找个人替你当班长，给你半年时间，如果你能把学习提高到中等水平，就让你当班长。

　　后来，王金战让他当了纪律委员，谁违纪他就做记录——像他这样一个原来管不住自己的学生，要管一个班的纪律，首先得管住自己。

　　现在，这个男孩在美国读大学。

　　王金战说，“差生”有突出的缺点，但是，他突出的优点往往被隐藏在这些缺点里，作为老师，你就得拿着放大镜来寻找他的优点，淡化他的缺点。同时，老师还要帮他们制订一个切实可行的、跳起来够得着的目标，比如从倒数第一名，进步个一两名，这也是进步啊！几轮下来，这个学生就成了。

　　他被人称为“另类老师”

　　如果一位老师连自己的孩子都不关心、都不爱，反而去爱别人的孩子，然后检讨说，我一生最对不起的就是自己孩子，算什么模范人物？

　　王金战也被人称为“另类老师”，有人总结出了他的至少几大另类，譬如说，从一位专科毕业生到现在的中科院博士生，从一位乡村教师到现在的中国最好中学的副校长，不过，他最大的“另类”还在于：他认为，教育好自己的孩子比什么都重要。

　　他说，如果一位老师连自己的孩子都不关心、都不爱，反而去爱别人的孩子，然后检讨说，我一生最对不起的就是自己孩子，“这算什么模范人物？简直是有病！”

　　王金战是为女儿到北京的。当时，他在山东最好的中学之一的青岛二中已经小有名气了，但是，他意识到一点：山东学生要上清华北大，一般都不是“正常”孩子能上的，但是，在北京，却相对容易得多。

　　他带着妻子和女儿来到北京。2003年，王金战所带的班级在高考中大获全胜，但是，他自己的女儿中考连高中都考不上。

　　王金战说，这促使他反思自己作为父亲的责任，他更加耐心细致地对待女儿，帮助她把焦虑等负面情绪及时引导出来，还为女儿设计了一条以文艺特长生考名校的道路，两年半以后，女儿同时被清华、北大和人大的文艺特长生预录取。高考时，女儿超常发挥，以645分考取北大。

　　王金战说，个人事业红红火火，自己的孩子一塌糊涂，谁愿意做这样的成功人士？

　　把女儿送入北大后，王金战开始写书，现在，他的《英才是怎样造就的》、《中国英才家庭造》据说都曾卖到断货。

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