教育界人士解读：新教改如何解决这十大问题？(8)

　　8.高等教育：

　　大而全，还是小而专？

　　截至2006年，中国高等教育毛入学率已达到22%。当前，高等教育的发展越来越大众化，高校的科学定位与特色发展，成为高校发展的战略性问题。

　　北京市一所高校的青年教师说：“高等教育不能一味地追求大而全，不能过多地追求形式，不能以牺牲质量为代价，而以质量取胜，以特色取胜。”

　　教育部一位官员表示：“突出高校的科学定位、特色发展已是当今时代和高校自身发展的要求。”

　　在储朝晖看来，更根本的是高校要有自主权，一个是要建立现代大学制度，修改《高等教育法》，每个学校要有自己的章程，自主发展。另外就是要弘扬大学精神，大学不是一个工厂，也不是一个行政机构，一定要按照大学的内在规律来发展大学。只要每个学校自主地发展，它自然会找出自己发展的路径。

　　下一页：9.应试教育：　　“应试”太多，还是机会太少?

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