来源:新民晚报 2009-04-01 12:42:06
学生复习迎考中经常出现的问题就是紧张,紧张是人们在精神上感到外界某种压力的情况下,调动人体内部力量应对压力而产生的一种生理应激防御手段。适度的紧张可以给人以警示,使人处于应战的临界状态,集中精力,强化提高效率,而过度的紧张不仅影响人的智力发展,情感的表达,还会引出一种较为长久的不愉快的心理体验,引发出一系列生理和心理反应;如头晕、肌肉绷紧、关节僵硬,手脚冰凉或出汗;情绪失控、易怒烦躁,抱怨哀叹,惊恐不安,心情难以平静等状况。迎考中,需要保持适度的紧张,有利于进入较好状态,而对过度紧张,需要及时调整。
调节情绪的做法如下:
积极思考树立信心
我觉得:对考试结果的态度是引起紧张情绪的很重要因素。因此,必须改变对考试的不合理认识,要树立信心,用积极的心态看待考试。坚持用平常心看待和应对每一次考试;不以成败来评判自己,坚持不骄不躁、复弱补遗的迎考原则,坚信“一考不定终身”,坚信努力自有收获。
巩固基础磨炼意志
制定适度的复习计划,认真完成基础练习,步步为营,稳扎稳打,寻找学习方法的突破,吸收有益的学习经验,是收复信心的基础。同时,大考在即,遵从学校的复习安排,紧跟班级同学复习步伐,坚持不懈充实自己,不断磨炼意志。如:有意识地参与各类考前练习;有意识在嘈杂环境影响下,培养定力;有意识在特定场合、氛围情景下复习备考,以增强抗干扰,承受压力,体验紧张的毅力。
学会调适及时宣泄
学习掌握调控紧张情绪的方法,当感到压力过大,紧张过度时,要学会转换频道,及时宣泄不良情绪,如听音乐、唱歌、打球、交谈、倾诉等。要经常与同学、家人交流沟通,获得精神上的鼓励支持;要学点临场考试克服紧张的技巧,如用深呼吸、手腕关节活动、揉太阳穴等基本的方法,调节放松自己。
强化暗示肯定自己
积极的暗示,可帮助我们减少紧张。要学会不断鼓励、肯定自己。我们要经常对自己说,我没有任何紧张的理由,我相信自己的努力会有收获。也可以通过不断闪现、回放愉悦、成功的场景、画面,来注入信心的信息。
降低期望,重塑信心
对考试结果过高的期望,往往是造成考生紧张恐惧的原因,合理的定位,适时的目标,不仅可减少过度的紧张,还有助于发挥考生的能力。
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