八年级政治难报三春晖教学设计2

内容导读：

难报三春晖教学设计2

　　回味导入:

　　上节课教师布置的作业是什么?(给爸爸或妈妈洗一次脚)。做完该作业的同学举手。(教师对做的同学表扬,没有做的要求下接课前一定要做)。

　　问:给爸爸或妈妈洗脚,你有什么感受?你的爸爸或妈妈呢?(让学生谈感受,抓住学生情感变化进行引导,学生的感触是很深的。)。

　　新授课:

　　布置课堂自学内容。

　　快速阅读教材第12-17页,勾画出文中你认为难以理解的知识点。

　　面对下列情形,你平时是如何做的?

　　考卷发下来,成绩不理想,可父母看重这次考试。

　　我想买双运动鞋,妈妈说家里有点困难。

　　过年了,家里买了大虾,爸爸、妈妈和我都爱吃。

　　漫画赏析《爱的回报》。

　　思考:在生活中你们是如何面对这种关爱的?

　　学生自学反馈。

　　学生阅读教材大概7分钟左右。在阅读中让学生养成不动笔墨不读书的习惯。然后再让学生将难理解的知识点进行汇报。教师要把重难点的地方按层次写在黑板上。如:"孝敬父母,是子女的道德义务、法律义务","尊敬、侍奉、赡养"区别和联系,"孝敬父母是子女的天职","孝敬父母要付出代价,但收获的是甜蜜","愚孝"。教师在讲解中,将全文紧密衔接,层层递进,突破重难点。

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