09温州中考名师讲座 分析命题特点提高考生答题能力

　　语文：需要提高答题能力

　　中考名师认为，要想做好一个题目，除了会解题，还要会答题，解题和答题缺一不可。大多数学生的理解能力是没有问题的，最需要提高的是答题能力。他建议大家复习的核心要放到题型归类和应对策略上。按题型复习，比笼统的所谓专题复习更有针对性。针对不同题型，寻找出其中的规律，提出应对策略，甚至是答题公式。策略越简单，越具有操作性。

　　掌握答案的组织模式

　　1.答案的组织

　　讲答题能力，先说答案的组织，即答案的结构框架，答题的步骤环节。每种题型都有其自身的规律特点，都有相对应的答案组织模式。掌握答案的组织模式，就等于找到了答题的切入点，而且还可以保证答题的完整性。

　　举一种题型为例。最近几年，很多中考卷都围绕文章标题出题。我们第一步进行题型归类，这种题目，主要有四种题型：给文章拟题；品味标题的妙处；阐述标题的含义；破解标题的信息。其实，试题归类就是对试题规律的研究，也为寻找应对策略和答案组织模式提供了基础。这类题可以采用“标题风格+标题特点+标题作用”的形式来解答。其中标题风格大致可分为：准确鲜明、新颖巧妙、简洁凝练、含蓄隽永四类。好标题具有自己的特点，往往运用了某种手法，比如修辞、符号等。标题的作用主要是：吸引读者、归纳文章主旨、概括文章内容。

　　其实很多题目都有自己的答案组织模式。比如语言赏析：字词句，修辞名称+修辞内容+修辞作用；概括题：什么人做了什么事情，结果如何；描写作用：为下文铺垫。

　　2.答案的表述

　　答案的组织明确之后，答案的表述也很重要。其实，答案的表述要注意的有很多，最主要的两点，一个是答案表述的角度，一个是答案表述要注意主语。

　　答题一般是表达观点，而非抒发情感，所以一般要用陈述句，在陈述句里面，有肯定句和否定句，一般要采用正面肯定阐述。要强调两点：第一，解题和答题是相辅相成，不可分割的。强调答案的组织和表述，并不是意味着理解能力不重要，恰恰相反，这是假设学生理解能力都没有问题的前提下进行的。第二，答题组织和表述不属于记忆性知识，而是操作性知识，也就是说学生背会公式，并不意味着就会做数学题目了，需要不断地练习和巩固。

　　防止作文情感软绵化

　　作文基本上是按点加分的，决定文章质量的主要是立意，选材，语言，这三块。

　　在写作文方面，只要没有偏题，字数够，也有一定的内容，一般就可以拿到47分。那怎么样才能得高分呢？这就需要：1.丰富，包括内容充实、形象丰富、细节真实；2.思考力，展现思考过程。见识，有自己的见解；3.恳挚，作文丰富真情实感。防止作文情感软绵化、奶油化。质朴真挚的情感，即使粗糙些，也会好些。

　　对于作文语言，我的观点是想要美化，先净化。追求文采，本身没有错，但一味追求文采，甚至为了牺牲语句通顺，这是本末倒置。还想提醒同学们，作文是一项综合的、创造性的书面语言表达艺术。表达要讲究一定的艺术性，可以直抒情感，但是别宣泄情绪；不宜

过于直白，太直接会很单薄、苍白。在抒情泛滥的时代，叙述显得清新，而思考显得弥足珍贵。作文应该是学生思考的载体和见证。

　　英语：以小搏大以巧搏大

　　英语复习，单词始终是基础。孙如媛老师介绍了几种常用且有效的单词记忆法：构词法，包括单词构词法、复合构词法和词性转化法；同、反义词法，在记单词时善于联想到同反义词或相关词，能达到事半功倍的效果；朗读拼读法；定期重复法。复习期间，考生们要做到每日一记，每周一记，整理出属于自己的单词表强化记忆。

　　深入了解试题特点

　　单词是枝叶，语法则是树干。中考复习阶段，考生需要通读一本语法书，并且做一本读书笔记。

　　深入了解试题特点也是复习的重点。近年来，中考英语的试题特点是越来越紧密联系学生实际生活，选材丰富，图文并茂。如这几年的听力题、单选、完型、阅读、任务型阅读、书面表达等。这些考题特别注重情景设计，通过实际情景的语境，考查考生对基础知识的理解。阅读材料呈现了鲜明的时代性、教育性和实用性特点，大大增强了阅读理解测试性的真实性。所以，建议考生在复习时，每天都要进行一定的阅读练习，注意材料的多样性，让自己多接触各种不同体裁、不同领域的文章。

　　英语写作题的设计也越来越贴近生活。如08年作文让学生就班规问题谈自己的看法，题目的设计有助于考查学生再现生活经历及发表观点的能力，让学生有话可说，还让学生的想象力得到了一定程度的发挥。

　　找出解题技巧

　　针对这些试题特点，可以总结出一些解题技巧。

　　听力方面，考试时，听前可以预读题目，猜测考点；听中简略记录，准确答题(特别是比较容易出错的数字题)；听后认真检查，核对答案。

　　单项填空题，需要整体把握信息，完整理解句意，认真审题，读懂语境，在语境中选择适当的选项；明晰词语辨析、习语搭配；注意文化交际差异和交际套语的应用。

　　做完形填空题时，首先速读全文特别是首尾句。要利用所给材料中的冗余信息寻找线索，进行合理的推理和猜测(联系上下文)。

　　阅读理解的解题思路是：浏览问题→抓住首句、尾句和主题句，把握主旨→联系文章中心，仔细分析。阅读理解题可以归纳为以下几种题型：查找细节类，这类试题的难度相对简单，只要沉着细心，基本上能从短文中直接找到答案。推测词义类，随着阅读的展开，对于偶尔出现的生词，完全有能力从上下文的语境中推测出它的词义。归纳中心或提炼标题类，这类试题是较难的试题，要求学生对文章有深刻的理解。考生可以从作者的思路出发：作者写这篇文章的目的是什么。在归纳中心或标题时，要从文章的大局出发，不可以偏盖全。逻辑推理类，这类试题的设置特点是通过阅读去预测故事情节的发展或结果，考生首先要读懂文章，然后从中做出正确的合理的推断。词汇运用类，需要通读全篇，联系上下文，确定词义和词性。

　　针对中考作文，可以实施“六步法”：仔细审题、理清要点、译写单句、连句成篇、检查润色和定稿誊写。特别提醒同学们不要出现“中式英语”、避免过多简单句，字数控制在100字左右。

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