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§2.3绝对值(1)

来源:本站原创 2009-05-19 23:27:51

中考真题

智能内容

一、课题  §2.3绝对值(1

二、教学目标

1、使学生掌握有理数的绝对值概念及表示方法;

2、使学生熟练掌握有理数绝对值的求法和有关的简单计算;

3、在绝对值概念形成过程中,渗透数形结合等思想方法,并注意培养学生的概括能力?

三、教学重点和难点

正确理解绝对值的概念?

四、教学手段

现代课堂教学手段

五、教学方法

启发式教学

六、教学过程

一)、从学生原有的认知结构提出问题

1下列各数中:

+7-2 -8?30+0?01- 1 ,哪些是正数?哪些是负数?哪些是非负数?

2、什么叫做数轴?画一条数轴,并在数轴上标出下列各数:

-3403-1?5-4 2?

3、问题2中有哪些数互为相反数?从数轴上看,互为相反数的一对有理数有什么特点?

4、怎样表示一个数的相反数?

(二)、师生共同研究形成绝对值概念

1   两辆汽车,第一辆沿公路向东行驶了5千米,第二辆向西行驶了4千米,为了表示行驶的方向(规定向东为正)和所在位置,分别记作+5千米-4千米?这样,利用有理数就可以明确表示每辆汽车在公路上的位置了?

我们知道,出租汽车是计程收费的,这时我们只需要考虑汽车行驶的距离,不需要考虑方向?当不考虑方向时,两辆汽车行驶的距离就可以记为5千米4千米(在图上标出距离)?这里的5叫做+5的绝对值,4叫做-4的绝对值

              下载地址:http://files.eduu.com/down.php?id=57928

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