1.2整式的加减（一）

教学目标：

（一）、知识与技能目标：

1、经历用字母表示数量关系的过程，发展符号感。

2、会进行整式加减运算，并能说明其中的算理。

（二）、过程与方法目标：

1、在进行整式加减运算的过程中，发展学生有条理的思考及语言表达能力。

2、在实际情景中，进一步发展学生的符号感。

（三）、情感态度与价值目标：

1、在解决问题的过程中了解数学的价值，发展“用数学”的信心。

2、在解决问题的过程中，获得成就感，培养学习数学的兴趣。

教学重点：

    1、经历字母表示数量关系的过程，发展符号感。

2、会进行整式加减法运算，并能说明其中的算理。

教学难点：

灵活地列出算式和去括号。

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