4．8-3平行线的性质

  一：创设情境，提出问题，引入新课（动）

1：二条线被第三线相截的三线八角的关系；角1的同位角、内错角和同旁内角为（几何画板），找出下图中的同位角，内错角，同旁内角

3：复习平行线的性质：在同一平面内，两条直线的位置关系是      在同一平面内，           两条直线是平行线

4：如图，三根木条相交成∠1，∠2，固定木条b,c，转动木条a，（看几何画板）

2：请同学们先复习一下前面所学过的平行线的判定方法，并说出它们的已知和结论分别是什么若交换它们的已知和结论，即让两直线平行，会有什么结论呢？逆向联想，提出问题?由于每个问题的条件和结论交换所得到的新的问题不一定正确，

二：引入新课（( 这节课我们就是要研究它们是否成立?(板书课题))

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