<<补角和余角>>说课稿

<<补角和余角>>说课稿

平沙一中   陈燕玲

一、            说教材

（一）教材的地位和作用

补角和余角是在学习了角的度量及角的比较与运算的基础上，对角的数量关系作进一步探讨，而补角和余角的性质也是今后学习对顶角相等及平行线的判定和性质的重要依据。另外教材在此已开始对学生提出“说点儿理”的要求，为以后推理证明题作准备。

（二）教学目标

1、知识目标

     （1）、在具体的现实情境中，认识一个角的余角与补角。

     （2）、掌握余角和补角的性质，并能用它解决相关问题。

（3）、初步掌握图形语言与符号语言之间的相互转化。

2、技能目标

进一步提高学生的抽象概括能力，认图能力，发展空间观念。并且学会简单的逻辑推理，以及能对问题的结论进行较合理的猜想。

3、情感目标

体会观察、推理、归纳对数学知识获取的重要作用，感受数学与现实生活的密切关系及其应用价值

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