来源:本站原创 2009-05-24 20:18:28
华师大版
1.1与数学交朋友 ⑴数学伴我们成长⑵人类离不开数学⑶人人都能学会数学
阅读材料:华罗庚的故事,视数学为生命的陈景润,少年高斯的速算
1.2让我们来做数学 ⑴跟我学⑵试试看
2.1正数和负数 ⑴相反意义的量⑵正数和负数⑶有理数
2.2数轴 ⑴数轴⑵在数轴上比较数的大小
2.3相反数
2.4绝对值
2.5有理数的大小比较
2.6有理数的加法 ⑴有理数的加法法则⑵有理数加法的运算律
2.7有理数的减法
2.8有理数加减混合运算 ⑴加减法统一成加法⑵加法运算律在加减混合运算中的应用
阅读材料:中国人最早使用负数
2.9有理数的乘法 ⑴有理数的乘法法则⑵有理数乘法的运算律
2.10有理数的除法
2.11有理数的乘方
阅读材料:10003与31000
2.12科学记数
阅读材料:光年和纳米
2.13有理数的混合运算
2.14近似数的有效数字
2.15用计算器进行数的简单运算
3.1列代数式 ⑴用字母表示数⑵代数式⑶列代数式
3.2代数式的值
阅读材料:有趣的“3x+1问题”
3.3整式 ⑴单项式⑵多项式⑶升幂排列与降幂排列
3.4整式的加减 ⑴同类项⑵合并同类项⑶去括号与添括号⑷整式的加减
阅读材料:用分离数法进行整式的加减运算,供应站的最佳位置在哪里
课题学习:身份证号码与学籍号
4.1生活中的立体图形
4.2画立体图形 ⑴由立体图形到视图⑵由视图到立体图形
4.3立体图形的展开图
4.4平面图形
阅读材料:七巧板
4.5最基本的图形——点和线⑴点和线⑵线段的长短比较
4.6角 ⑴角⑵角的比较和运算⑶角的特殊关系
4.7相交线 ⑴垂线⑵相交线中的角
4.8平行线 ⑴平行线⑵平行线的识别⑶平行线的特征
5.1数据的收集 ⑴数据有用吗⑵数据的收集
阅读材料:赢在哪里,谁是《红楼梦》的作者
5.2数据的表示 ⑴统计图表⑵这样节省图的篇幅合适吗
阅读材料:计算机帮我们画统计图
5.3可能还是确定 ⑴什么是可能⑵不太可能是不可能吗
课题学习:图标的收集与探讨
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