课题：《平均数、中位数、众数的使用》

教材：华东师大版七年级下册第10章第3节

授课教师：海南省洋浦实验学校  关键

一、教学目标

　　知识与技能：让学生接触并解决一些社会生活中问题，培养学生的数学应用意识和创新意识，重视和提高学生的理解水平。

　　过程与方法：根据不同的问题情景，选择合理的统计量进行分析决断，在问题解决过程中，培养学生自主学习能力；

　　情感、态度与价值观：提供适当的问题情景，激发学生的学习热情，培养学生学习数学兴趣，在合作学习中，学会交流，相互评价，提高学生的合作意识与能力。

　　教学重点、难点：

　　重点：了解平均数、中位数和众数各自的适用范围，并能够在解决问题时合理选用。

　　难点：体会平均数、众数、中位数三者的差别，并能在具体情境中选择恰当的数据代表对数据做出自己的评判。

教具：电脑、投影仪等多媒体设备。

教学课时：一课时

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