课题 10.4-2．成功与失败

教学过程：一、复习引入 ：举出生活中的确定事件与不确定事件。

二：创设情境，提出问题，引入新课

与你同伴合作，做一做抛弹两枚硬币的游戏，看一看这个不确定事件“出现两个正面”，在你做的实验中各成功几次。

    现在活动开始，小华与小明各就各位。一位同学抛时，另一个做记录。     凭我们的经验，你能猜测成功的次数是多少吗?

    (我们把出现两个正面就说它实验成功，否则就是失败。)    同学们猜测成功的结果是各式各样的，老师让他们记住这个猜测，看经过实验是否符合。现在小华、小明各经过10次实验，其实验记录如下表：

三：新课：(教师板书板书)(课堂练习)

从表中可以看出小华的l0次实验中，成功2次，成功的频率(以下称成功率)l0次中的2次，也就是20％。    小明的10次实验中，成功一次，成功率为10％。很明显可以看出小华的失败率为80％，小明的失败率为90％，小华与小明成功率的差距为10％。

1：书上的做一做

2：思考（112页）

四、课堂练习 

    袋子里放了3个红、白、黑大小一样的乒乓球，每次摸出一个，是红球时这次成功实验成功，凭经验你能猜测成功率是多少吗?    经过10次实验，20次实验……分别计算出它的成功率，最后也画出一张成功率的折线图，看看与你的猜想是否近似。

五、课堂小结

下载：http://files.eduu.com/down.php?id=62112

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