角.平行线小结与复习

角.平行线小结与复习

教学目标

1?使学生理解相关角概念及其性质，掌握平行线的判定和性质，并会用它们去进行简单的推理证明和计算。

2?培养学生形成知识结构的能力(框图和知识要点概括两种形式)。

3?使学生对推理证明有进一步理解，进一步提高学生的分析问题和解决问题的能力。

教学重点和难点

重点是使学生形成知识结构，并运用所学的知识进行简单的推理证明，难点是证题的思考过程。

教学过程设计

一、回忆本章内容，得到知识结构图

提出以下问题，学生思考后回答。

(1)本章主要研究两条直线的哪几种位置关系?

(2)相交线部分分别是几条线相交，所成的各是哪些角?它们的定义、性质分别是什么?

(3)垂线部分都有哪些内容?

(4)平行线部分的重点内容是什么?

(5)命题的结构是什么?真、假命题是怎样定义的?命题证明的步骤是什么?

教师在学生回忆了本章主要内容之后，与学生一起讨论画出本章的知识结构图。

下载：http://files.eduu.com/down.php?id=62115
 

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